Маленькая тонкая брошюра карманного формата (10 х 14 сантиметров) при первом знакомстве оставляет ощущение некоторой самодельности - в техническом плане ей не повредило бы вмешательство профессионального верстальщика, редактора и корректора. Данное издание является по сути перечнем необходимых действий аспиранта-исследователя, сгруппированных в несколько разделов. Имеется также список рекомендуемой литературы по каждому разделу и ряд вспомогательных приложений. Этапы исследования представлены в виде таблицы, причем правая колонка предназначена для отметки о выполнении, где необходимо самостоятельно ставить знак «+». Учитывая данную особенность, можно выразить сожаление по поводу слишком маленького формата и мелкого шрифта брошюры: я бы предпочел иметь полноценную рабочую тетрадь формата А4, где можно не только отметить выполнение соответствующего этапа, но и оставить краткий рукописный комментарий, сделать заметки.

Перечень этапов:

1. Начальный.
2. Подготовка к исследованию, планирование программы исследования.
3. Сбор и изучение информации.
4. Постановка основного вопроса (проблемы), разработка гипотезы, методики исследования и разработки плана.
5. Проведение исследования.
6. Трансляционно-оформительский.
7. Заключительный.

Ниже приводится фрагмент первого этапа, на основании которого вы сможете понять структуру и принцип построения брошюры «Дневник аспиранта».

Этапы исследования	Выполнение
Первый этап: Начальный А. Выбор темы.	-
а) актуальность темы (актуальность - это способность результатов данной работы быть применимыми для решения достаточно значимых научно-практических задач;	-
б) теоретическое и практическое значение;	-
в) новизну (новизна результата есть то, что отличает результат данной работы от результатов других авторов)	-
г) перспективность;	-
д) возможность подведения теоретической базы для ее выполнения.	-
Б. Конкретизация темы.	-
1. Определить задачу, которая должна быть решена работой.	-
2. Уяснить:	-
а) каков непосредственный и опосредованный предмет предлагаемой теории. Какие явления, предметы, закономерности должно охватить исследование;	-
б) отграничить данную тему от примыкающих к ней.	-
3. Конкретизировать методы исследования.	-
4. Определить сроки выполнения этапов, а также отдельных стадий.	-
5. Конкретизировать тему, т.е. найти научную проблему, подлежащую решению.	-
6. Составить предварительный план исследования.	-
В. Определение теоретических основ исследования.	-
1. Уточнить идеализации основным термином объекта, необходимые для решения задачи, требующей использования этого термина;	-
2. Выяснить закономерности изучаемого явления.	-
3. Составить методику исследования:	-
а) определить методы;	-
б) процедуры;	-
в) приемы.	-
4. Уточнить терминологию, завести картотеку применяемых терминов, заносить на карточки определения их значения.	-
5. Определения понятий подвергнуть мыслительной обработке посредством операций анализа, сравнения, классификации, обобщения и др.	-

Полагаю, что брошюра будет полезна соискателям, желающим работать над диссертацией методично и упорядоченно. Конечно, воспринимать предложенный план как догму не стоит, тем более, что в «Дневнике аспиранта» имеются некоторые спорные положения: например, предлагается «обеспечить себя конвертами для рассылки авторефератов» на этапе подготовки к исследованию (!).

В заключение отметим, что подобный поэтапный план-таблица работы над диссертацией присутствует также во втором и последующих изданиях книги Б.А. Райзберга «Диссертация и ученая степень», обзор которой также имеется на страницах нашего сайта.