прохожий, у меня есть два знакомых, которые ушли из колоний. И оба живут как-то оочень неплохо.

Можно так выйти из системы, чтобы не оказывать специальных услуг "подопечным", но при этом мазать масло на хлеб толстым слоем?

Не берусь судить, что было раньше: место нашли и рапорт подали, или наоборот. Просто лично по мне если люди руководили много лет другими людьми (и весьма успешно), то значит они что-то могут и в первую очередь учиться новым видам деятельности.

Руками водить (разводить) могут чуть ли не все, только сформированные из бывших военных и КГБистов правительственные структуры, страну завели к краю. Профессиональное мастерство военного - воевать, но не руководить. А воевать они могут со всеми. Лишь бы воевать.

младший состав - это в основном набор из окрестных деревень (в силу специфики расположения и размера зарплат) - соответственно можно понять и их уровень
офицерский - на данный момент это огромное количество интеллигенции из 90-х, самого разношерстного (по отраслям) образования (и биологи и историки и юристы и экономисты и агроспециальности) - 90 - 2000-е брали с любым высшим образованием и народ шел поскольку была хоть какая-то стабильность, платили зарплату и скорый выход на пенсию.

сейчас на смену им идет новый вал - вал выпускников ведомственной образовательной системы. Вот это реально жесть.

Добавлено через 1 минуту
я не был бы столь оптимистичным по поводу их квалификации, а тем более профессиональной гибкости. мягко говоря.

Ну гибкости согласна, им некоторым ее очень не хватает, если бывший мент оказывается на руководящей работе в гражданской организации, то подчиненным может прийтись не сладко, но это подчиненным, а вот начальству может быть даже и нечего, так как поставленные задачи будут выполняться.

дело не в том что это мент - см. выше, в большинстве своем это случайные люди и руководят они не так как надо, а так как умеют и понимают.

Воевать - это не только владеть оружием, это еще и умение решать различные вопросы. Начальник ВЧ решает кучу организационных и хозяйственных вопросов, в некоторых аспектах эта деятельность ничем не отличается от работы ректора или главврача больницы.

Добавлено через 1 минуту
мои примеры - это не случайные люди, а сотрудники с соответствующим образованием и большим опытом работы на "земле", то есть то, кто прошли путь от курсанта до руководителя.

системы ФСИН и войсковые различаются радикально. В последние годы был вал бывших вояк, которых сократили в свое время и которых приводили в систему ФСИН. Причем сразу на высшие должности - начальник отделения, отдела и выше. Они реально вешались поскольку не понимали как можно в таких условиях работать когда требуют всего из ничего и чтобы вчера и еще головой работать надо. В армии - четко.

Добавлено через 2 минуты
будем считать что у вас там оазис профессионалов :smirk:

Вас явно понесло. Понесло не в ту степь. Хотя, в РФ возглавлял же бывший министр промышленности министерство образования, а вообще человек со стороны министерство здравоохранения. Россия-матушка. Для того, чтобы руководить отраслевым министерством или учреждением надо знать "мясо" этой структуры, а не только основы менеджмента. С такими приказчиками дело не построить.
Я знавал фельдшеров, работающих на должности главного врача больницы, да у них были задатки приказчиков-менеджеров от рождения или опыта жизни, но и хотя бы в объеме нонешнего бакалавриата и медицинские познания и навыки.

Правильно либо командир в/ч, либо начальник "действительное наименование".

:) :) :)

Вы вообще в курсе, что такое эскорт? :D Между прочим, Лучник бы тоже имел успех, ему внешность тоже вполне позволяет и даже очень.

Добавлено через 4 минуты
У меня есть и немало. Другой вопрос, если совсем вон из профессии, то нафига все это было (образование, степени, вот это все)? А в смежных сферах, где профильные навыки все же пригождаются, люди вполне эффективно трудятся. Была бы голова на месте.

ну так назовите смежные сферы ... и примеры

Для историка? Легко: музеи, библиотеки, туризм, правоохранительные органы (дофига знакомых историков туда ушли), антиквариат и около того, детско-юношеские патриотические организации, административные подразделения по культуре, делам молодежи и т.п., СМИ (в том числе ТВ и радио), редактура/перевод тематических изданий (не обязательно научных)... Продолжать?

такие смежные назвать и я могу - только кого туда сегодня реально возьмут :rolleyes: