ок, Научитель объяснил. Вполне (ИМХО) нормальная загрузка на предлагаемую оплату.. ибо примерный объем затрат (времени/денег и прочих ресурсов) на

в месяц я теперь представляю. Засчитано

Добавлено через 37 секунд
не совсем, я же писала - почему не засчитано.. (устало) да ничего он не рвет, уточнять часть вещей надо было, а не отмазываться классикой - "это норма для Великой Забугории"...

это второй вопрос, но приоритеты расставлены именно так.

Ох, фрау Марта! В Вашей замечательной картине мира, существующей в вашей голове - все прекрасно, за исключением одного = к реальности она не имеет никакого отношения..
Ваша ошибка в том, что вы приписываете мне мысли, к которым я не имею отношения..
На пальцах: в данной конкретной теме мне абсолютно моно эээ едино, будут ли абстрактные ППС работать 20 часов в сутки и наслаждаться комплексом Сонечки Мармеладовой.. или наоборот = работать 2 часа в сутки и наслаждаться комплексом Остапа Бендера.. Более того - я даже гадать не хочу - приведет доминирование того или иного комплекса к краху системы или к ее положительному развитию.
Тема вот о чем.
В сочетании "рынок образовательных услуг", слово "образовательных" = прилагательное, и оно меня не интересует особо.. Акцент делается на слово "рынок услуг". Более того - меня интересует самопозиционирование на рынке физ.лица, предлагающего эти услуги.. Ведь вполне нормально, что парикмахер в состоянии объяснить: умею: стричь, прически делать, красить. В сутки могу обслужить Х клиентов. Красить с результатом умею только такими красками. На стрижку трачу от Х до Y времени, за рабочий день могу качественно сделать Х операций. Примерно за каждую услугу хочу Х рублей.
Пока, кроме Иры и Научителя - внятно объяснить = что он умеет качественно делать, и измерить это качество в штуках = не сумел никто из отписавшихся, что "как бэ символизирует".. Ибо ППС - это та зараза, которая должна уметь профессионально объяснить все.. у нас же проф.деформация:Ъ
А тут, кроме этих двух: или рассказы о том, как "страшна жыть на 1 зарплату" или "хочешь жить - умей вертеться.."
Ах, да.. ну еще интель.. но с ним то все просто - это категория "хочу получать по= капиталистически, даже примерно готов так работать, но, т.к. не знаю - как это делать в реальной жизни - буду дальше работать по-социалистически" (старый анек)
В общем - тема на 10 страницах осталась практически не раскрыта... Ждем Иру с ее цифрами...
А я пока посижу в сторонке и посмотрю = мож все таки кто сумеет объяснить: какие мат. и не мат. блага он считает правильными для получения собой любимым, а главное - что он намерен делать, чтобы полноценно отработать эти блага.. (в условиях 1 ППСной ставки):))

Ооо... Зови меня Пульхерием, ну пожалуйста :small:

Я вам мысли не приписывала, как можно.
Я просто давно вас читаю.

О чем бы она ни получилась в итоге, вы не воспринимаете или делаете вид, что не воспринимаете, что вам тут пишут.
Будете реагировать только на посты с цифрами - ваше право.

Вы либо очень тупы! Либо в конец остервенели! Либо все вместе взятое :D

ЛЮБОЙ, даже куйбышевский гуманитарий, в означенном ниже тексте найдет ответ на вопрос, что входит (должно входить) в служебные поручения современного ППС, работающего в современном ВУЗе


Добавлено через 35 секунд
да у тети явно большие проблемы с восприятием информации :facepalm:

Хотя, етвм, у меня в каждом пункте по конкретной цифре даже получилось, наверное гуманитарии так суровы, что воспринимают только те цифры, что прописаны арабскими/индийскими значками, а не словами :laugh::lol:

мне вообще уже становится страшно что-либо писать в этой теме и в некоторых других. Такое ощущение, что начальство к сентябрю все мои крамольные мысли узнает.

Vica3, разве ППС - это субъект рынка образовательных услуг? Вы о чем? Рабочий автозавода никакого отношения к рынку автомобилей не имеет. Давайте тогда уж говорить о рынке труда в сфере образования и конкуренции на нем среди преподавателей.

маловато будет, еще эпитеты будут? это как-то мелковато...
1. Кто тут не сумел разъяснить 1 пункт, отмазавшись традициями великой забугории?
по п. 3-5 я претензий не высказывала, если потрудиться перечитать мой пост..
2. п. 6. тоже не был объяснен: как именно - грантами, госзаказами и прочее (причем - все виды доцентов, ибо то, что реально для биолога - нереально для филолога доцента)
ЗЫ. До второго пункта тоже можно докопаться, например, если в вузе (условно) 300 доцентов - то они должны подготовить 600 магов.. А профессора кого готовить будут?))) Но второй пункт мы милостиво пропустим...
Так что - все бы ничего, да к реальности (пока не будут объяснены 1 и 6 пункт) - не имеет отношения.. Поэтому и написала, что хотите получать - как в Великой Забугории, а вот КАК и за счет чего это ТАМ делается, а главное - как это можно сделать в условиях нашей страны = осталось за кадром.. Поэтому и получается древний анек: получать - "по-капиталистически, работать - по-социалистически"

Добавлено через 59 секунд
тут не мне пишут, тут всем пишут. Кому надо писать лично мне - пишут в личку..
Фрау Марта, таки вы точно не гуманитарий? я все больше и больше начинаю это подозревать, да...

Добавлено через 28 секунд
мы ему выборочно расскажем, успокойтесь))

с точки зрения социологии, картина мира, существующая в голове, имеет непосредственное отношение к реальности.

Добавлено через 3 минуты
да кто ту не в состоянии "объяснить"? Это не признак.