Если такие жалобы это просто хохма, они никчемны, можно только посмеяться :D В университетах учатся дети по умней, они не придут с такими жалобами в деканат, ибо бессмысленно.

Вас же директор не кушает, Вам замечаний не делает. Хотя, при желании при столь многочисленных жалобах, давно бы могла начать разносить. Вы это хоть понимаете?! ;)

тогда в чем проблема то?

Проблема в том, что она считает, что директор провоцирует ситуацию против нее.

Ridersss, и что в этом жуткого? она же не 100 евровая купюра - чтобы вызывать у всех положительные эмоции, а пока нет бумаги - это все детские эмоции, им же боками выходящие....
ЗЫ А вообще - детей жалко покамест.. ибо ТС им, уже факт - не устроит халявы на точке итогового контроля, а директор - не заставит ТС устроить халяву... в итоге дети окажутся крайними в игре "Администрация супротив ППС"
ЗЫ1. Наши дети обычно умнее себя ведут - и вычисляют - что им выгоднее))

В ВУЗе дети умней, конечно.
И на такие бессмысленные жалобы время не тратят :rolleyes:

(меланхолично) дети шо в СПО на старших курсах, что в ВПО на младших - одинаковы... тут дело в ППСах))

Там судя по всему, на занятиях их рвут по полной, по принципу "головой об стол", иначе коллективных жалоб в середине семестра не было :smirk:

Добавлено через 1 минуту
Я сильно сомневаюсь в первой части предложения.
На счет же ППС согласен на 100% :cool:

Ridersss, проблема несколько шире, просто ТС как и основная масса новичков в нашем деле психологически не готова, что она может кому то не нравится, она сьарается работать как можно лучше и искренне не понимают почему ею недовольны, боится, что ее отругают. Она просто еще не знает, что все это обычные элементы работа педагога. Ну не объясняют это в вузах, преподают идилизированную картинку: Вы пришли всем улыбнулись, вас сразу все полюбили. А в жизни все не так хорошо. Дети могут бездельничать, вредничать, делать подлости.

При ее подходе - Пришла, отвела занятия, ушла, остальное параллельно, ждать особой любви детей не стоит. Даже глупые дети чувствуют как к ним и к предмету относится учитель и идет соответствующая ответная реакция.

Ridersss, да нет, у меня сложилось впечатление, что как раз ТС не просто отвела и ушла, она пытается выйти за эти узкие рамки и может в этом ее проблема, ей как раз лучше себя настроить на такой простой вариант, причиной не любви это быть не может. Учителя и учентка должны связывать именно рабочие отношения, а не сентементы.

сантименты

или даже сантиметры! :) (в случае Элоизы и Абеляра)

https://upload.wikimedia.org/wikiped...élard.jpg

Лучник, профессор, что за похабщину вы тут публикуете!

Сюда же студенты заходят, а на картинке дядя тёте сиськи мацает и практически уже воспользовался правом первой ночи, а какой-то мужик из коридора тем временем просит очередь не задерживать.

Только увидел, что тема профильная. Что спрашивается то? Как вести занятия при негативном отношении студентов? Дык, как обычно, попытаться сперва показать преимущества сотрудничества, а если не помогает, то курощать и низводить.

дык она жеж не географию ведет, как ей "сначала ошарашить, потом озадачить то?" на кандоминимуме это не преподают, это жеж с опытом приходит:Ъ

Чордъ! опять сорвался!

Вот только для Пьера Беренгеровича подобная связь весьма печально закончилась, ЕВПОЧЯ