Хорошее слово - декларировалась. Одной из целей перевода школьного обучения на 11-летнее образование декларировалась гарантированная пятидневка в младших классах. Повышается роль семьи и все такое.

Однако минобр постоянно увеличивает нагрузку в младших классах и - вот как странно - СанПИН уже не позволяет вести занятия с пятидневкой.

На заборе тоже было написано.

угу. с одной стороны здоровье сбережение декларируется, а с другой куча совершенно не нужного добавляется. и так не только в началке

как это? такой же, как техник и инженер по одной специальности. Неужели не понятно, что пр "смене траектории" по-любомиу магистр за два года даже бакалаврскую программу не освоит, куда уж там "научность"

Смена траектории была бы логична только по смежным специальностям. Напр. с гражданского права на международное и т.п.

Такое положение дел у нас

А сколько дней в неделю в младших классах теперь разрешает учиться СанПИН?

8 дней в неделю:D:D:lol:

Вчера опять принимала экзамен, опять двоек полно, хотя несколько человек отвечали вполне прилично, даже сказали, что мой конспект с интересом читали их мужья. Но столкнулась с новой фишкой: обязательно какая–нибудь фря устроит истерику – возьмет билет, сядет готовится и минут через 10 начинает реветь. Сидит, плачет и приговаривает: «ой, я так волнуюсь, что ничего вспомнить не могу». Говорит с полным убеждением, что за это ей оценку должны поставить.

Обучаться по одному и тому же (или очень близкому) направлению 4 года (бакалавр) + 2 года (магистр) + 3-4 года (кандидат наук) - и это при том, что сохраняется еще и степень доктора наук - имхо перебор. Слишком много ступеней получается, одна явно лишняя. Либо магистратуру с аспирантурой сливать надо, либо оставлять одну ученую степень PhD и одновременно повысить требования к магистерским диссертациям.

Если же поступить в магистратуру с непрофильным ВО, проучиться два года, получив диплом магистра, потом 3-4 года в аспирантуре, защитив кандидатскую по той же отрасли науки, что и магистратура, то чем плох такой специалист?

это щас по одному и тому же, потому что риходят магистранты, которые бакалаврской программы и не нюхали. И начинается... Вот инженеры раньше 1-4 и 5 курс по одному и тому же были? нет конечно, они развивались дальше.
а здесь уже не обучаться, а создавать новое знание, которое может и бакалавры будущие учить будут (если серьезно, а не профанация)
и правильно. Доктор должен отличаться от молодого аспирантика, только попробывавшего науку на вкус :)
я бы предпочел слить бакалавров с магистрами (по желанию, т.е. сразу поступать)
то это профанация чистой воды, т.к. в аспу большинство не пойдет

И мы вновь возвращаемся к советской системе образования и вопросу "а зачем нам болонский процесс?" ;)