некоторые вообще ставят знак равенства между: субъектом О.рынка = поставщиком услуг, гордо именуя все это - человеческий фактор.. И ничего...
Так как мне шибко лень рисовать здесь Х моделей рынка образовательных услуг ( о котором все слышали, но - далее по тексту) поэтому обойдемся простым сравнением:
салон красоты (А1) - парикмахер/визажист (А2) (остальные работники салона в более удобных условиях) - клиент (А3)
ВУЗ (платное образование) (Б1) - ППС (Б2) - студент (Б3)
Так вот и А2 и Б2 находятся примерно в одинаковых условиях: что А3, что Б3 считают, что если они заплатили - они должны получить тот результат, который (внимание!) сложился у них в голове.. (у кого-то - адекватный реальности, у кого-то - неадекватный).. А А2 и Б2 - это как раз те, кто лично предоставляет эту услугу А3 и Б3.
Поэтому и закавыка какая: почему-то лица категории А2 способны рассказать - за что они деньги получают, а у категории Б2 уже 11 страница идет - и сложности, сложности...:Ъ
ЗЫ. Пример с рабочим завода - некорректен. Рабочий делает/прикручивает конкретную деталь: каков чертеж - таков деталь/итог сборки.. у него норма Х деталей в сутки прикрутить.. Тут - увы, все немного по-другому, абитуриенты через систему нормо-контроля не проходят, увы(((

Добавлено через 2 минуты
Не знаю - профессор.. Ну - может и в состоянии, но смущаются, откуда я знаю:Ъ
Ира - смогла, научитель - тоже.. остальные - молчат - как три рыбы об лед...
Ты, кстати - первый из списка:)) Так, только красивые общие слова о том, как в целом должно быть...
А у меня уже семечки заканчиваются, еще пару страниц - и я анек про демагога публично вспомню, да...

Добавлено через 2 минуты
так я ж специально для вас, фрау Марта, выделила жирным шрифтом в цитате приписанную мне мысль.. А, чтобы было более понятно - потом даже написала - какая у меня в голове мысль была, вместо приписанной вами..

(сочуственно) ну - бывает.. это уже не ко мне, это к Лео - он у нас врачеватель душ - может - и вылечит.. Мои посты - они жеж хуже телека - много читать их - вредно для душевного здоровья может быть..

объясните уже этой женщине хоть кто-нибудь, что входит в должностные обязанности доцента.
или чего она хочет?
чтоб тут озвучили три методички в год по 10 страниц и 30 тыров зарплаты,
она смело поделит 30 тыров на 30 страниц и скажет, что тыща за страницу это слишком много кушать?
хватит уже плясать на шахматной доске, лети, голубь, за семками.

Паш, щас темка разрастется еще на десяток страниц - думаю - вполне реализуемо, да)))

да не трудитесь вы, я вас все равно дурой обзывать буду
настроение у меня гавно, а тут вы лозунги выстреливаете

точно -гуманитарий.. Я, пожалуй, у Кравца поинтересуюсь - у них там экспериментального набора не было, случаем, на филолого-физиков?
Еще раз - что сейчас есть в вузах - меня не интересует в данной теме ни разу... неужто даже на 12 странице это сложно понять?

Добавлено через 1 минуту
2 Martusya

а вы поинтересуйтесь
потому что вам тут неотписавшиеся в конкретике имеют в виду, что платить надо больше, а делать то же, что и сейчас.


и да, угомонитесь, я не гуманитарий, но задеть меня этим словом нельзя. то есть совсем.

2 Martusya

Понять несложно. Но допустить, что таким образом рассуждает гм.. непредвзятый человек непросто.

аа, вона где собака порылась.. т.е. продолжаем тренд: "мы делаем вид, что работаем, они должны активнее делать вид, что платят"
Ибо тот объем отчетности, который сейчас должен заполнять рядовой доцент + его реальная горловая нагрузка, даже - если ему платить в 2 раза больше - едино эффективного результата не принесет.. Это вроде уже в 10500 темах было обсуждено..
Ок, выделенное в цитате - запишем..