IvanSpbRu, т.е. 0.025×0.025×350000 чел=219 чел. на Россию. И им будем платить оклады аж в 2 раза выше среднего по региону. Я правильно понял?

Я ждал этого аргумента:)

Ладно, я несу всякую фигню. Забейте и не обращайте внимания:)

Добавлено через 1 минуту
Нет. На полном серьезе. Впрочем, некритично. Скорее всего, тоже фигня

IvanSpbRu, не о том мысль, Иван. Целевые установки то верные. Не так это все делается. Как говорится, "идите в гембу".

Вы хотите сказать, что в работе вуза я ни фига не понимаю?:) Уточню - связка "преподавание - наука" - это всего лишь один из элементов. Остальные я не обсуждал и не анализировал, хотя их много и они не менее значимы. Речь шла только об этом пункте

(обеспокоено) Надеюсь, Вы поняли, что я Вас не послал, а напомнил принцип кайдзена?

Добавлено через 1 минуту
IvanSpbRu, нет, понимаете, но Вы смотрите не с того ракурса.

Понял:D

Речь о другом, имхо: я смотрю не не под тем ракурсом - как раз под тем - а только под одним из большого спектра необходимых ракурсов...Впрочем, еще раз - я не буду спорить и доказывать. Все равно это форумный треп, который никаких последствий в реальной жизни иметь не будет, а свою точку зрения я уже изложил и реакцию на нее получил:)

Кстати, еще одна аналогия. Если разворошить муравейник и перебить все муравьев с длинными усиками, муравьи все равно построят муравейник, а не термитник, ради чего все и затевалось.

Аналогия???:D

IvanSpbRu, удачная аналогия в науке, Иван, уже полдела. Странно, что для Вас это открытие. По сути высшая школа сейчас как турнепс.

Вы не поняли:) Роль аналогии в науке мне известна. Я просто здесь не вижу аналогии. Речь не идет о перевоспитании муравьев в термитов, а об излечении генетической мутации муравьев, мешающей им строить муравейники