Цитата:
Сообщение от Скив
(Сообщение 417057)
1) Человек, которому далеко за упомянутые 47, никогда не ставил своей целью получение степени, в том числе из-за неприязни к бюрократическим процедурам. Его педагогический стаж - почти треть века. Его обожает кафедра и студенты. Но в вузе очередная кампания по приведению показателей остепененности ППС. Нужны доценты, а неостепененных на эту должность не берут. И человеку предложено либо уйти, либо защититься. Работать преподавателем он хочет и дальше. При этом складывается та самая ситуация - потенциальные однокурсники по аспирантуре ровесники его ребенка. Он должен ходить на лекции, сдавать зачеты, экзамены, писать статьи на студенческие конференции. (Психологический дискомфорт тоже присутствует)
|
Очень трогательно звучат замечания о психологическом дискомфорте:D
Кроме того, Вы ниже писали, что человек не занимался наукой. Так, может быть, проблема - не в неприязни к бюрократическим процедурам, а в неспособности написать диссертацию?
Просто очень часто люди находят причины для самооправдания - нет времени, не люблю бюрократию, мешает начальник...А по факту - просто неспособность. Отсутствие соответствующего интеллектуального потенциала. Это не значит, что человек глупый. Просто не каждый умный человек способен написать диссертацию.
Проблема таких людей должна решаться за счет создания ставок для чисто преподавательской деятельности, а не за счет выдавливания квалифицированных преподавателей из вузов, и не за счет принуждения их к написанию липовых работ. Но, увы, далеко не каждый вуз готов на это пойти...Вузы думают не о деле, а о формальных показателях, в частности - остепененности, а в итоге страдают добросовестные работяги...
В ВШЭ, кажется, чистые преподавательские ставки появились. По моему, в СПбГУ тоже - но тут пусть
Alextiger поправит
Цитата:
Возьмем пример помоложе. Три честно полученных диплома, один еще с советских времен. Все это время человек как мог пытался заработать деньги и кормить семью, поэтому на аспирантуры времени и сил не было. Второе и третье образования (специалист и магистр) были получены для того, чтобы остаться в той научно-образовательной сфере, в которой он привык работать. Но в тех учреждениях, с которыми он связывал свою карьеру и ради чего получал доп.дипломы, как говорится, концепция поменялась. Сокращения, слияния, ликвидации.
И вот теперь он с этими дипломами, но без степени никому не нужен. (UPD: впрочем, и со степенью вряд ли...)
Да, что еще немаловажно, ни первый ни второй приведенный в пример индивид не владеют иностранными языками, поэтому "пораваление" можно не предлагать
|
Вот тут получается, что человек вообще не нужен - а откуда возникла такая невостребованность?
Не говоря уже о том, что нужно было не дипломы получать, а степень - в вузе профильная степень вполне заменяет профильное высшее
Добавлено через 3 минуты
Цитата:
Сообщение от tanya92
(Сообщение 417062)
Вот про статьи на студенческие конференции интересный вопрос (в части аспирантуры).
Почему в сборниках конференций молодых ученых, студентов и аспирантов публикуются остепененные ППС, относящиеся далеко не к молодым ученым? Если кандидат и на выходе докторская, статья из такого сборника идет в графу "Иные публикации".
Кто знает, объясните, пожалуйста, блондинке этот феномен....
|
Какая конференция в своем вузе проводится - на такую бесплатно материалы и заслали...А отчетность все стерпит
