![]() |
Жаль. Я недавно мучил ИИ, и домучал таки! Немного изменив промпт.
Иной раз и не поймешь, что он не понимает. Всяческую достоверность математически если и проверяют, то, насколько я представляю, весьма примерно. Через соответствие распределению Гаусса, например. |
Цитата:
Так коллега китайца DeepSeek зовет. Его только сразу надо настроить - отвечай коротко и по делу... Цитата:
1) значение 2) погрешность ("недостоверность") По парам/наборам критерий от Вас ожидают: 1) "расстояние" между оценками - для пары это модуль разности, для наборов (одинаковой длины) - любая векторная норма, которая Вам нравится. Эвклидова, например. 2) а последнее я не понял. Нет такого понятия "достоверность отличий". "Насколько достоверно посчитанное выше расстояние"? оК, проверьте его, взяв несколько разных норм, и если разброс будет сопоставим с погрешностью самих оценок, сделайте вывод, что рассчитанные отличия - достоверны... |
Цитата:
Например, нерепрезентативность выборки (замеряли удовлетворенность жизнью и опросили только бабушек в очереди районной поликлиники). Или, например, обстоятельство, заставлявшее респондентов чаще врать, чем говорить правду. Например, опрос мужчин о размере их члена. То есть, если длина членов опрошенных мужчин не укладывается в распределение Гаусса, а график выглядит как столбик на отметке "25 см. на морозе", значит в опрос попали одни сплошные звездунишки. Добавлено через 11 минут Как сравнить: в одной группе на столе у спрашивающего лежала линейка. А в другой группе спрашивала очаровательная женщина. В первой группе - распределение Гаусса, а во второй - столбик. Вот и сравнивать)) |
Цитата:
Всё приведенное, верно, но количественно оценено быть не может. Даже в случае с членами, скорее всего, Гауссово распределение получится: кто-то окажется поскромнее, кто-то наоборот. Тем более, к этому приведет присутствие не одинаково (для всех) очаровательной женщины. |
Цитата:
|
Цитата:
|
Коллеги! Я мучала свои цифры, доставала своего руководителя и наконец-то до меня дошло, что он хочет чтобы я все-таки сравнила группы друг с другом для определенного показателя. Взяла попроще метод тест Стьюдента, ну и что вы думаете, показывает, что большинство показателей статистически не значимы, ну у меня уже руки опускаются. Есть еще надежда, что я не правильно группы сформировала, у меня их три "сильная", "средняя" и "слабая". Короче буду опять группы формировать. Если есть какие-то предложения или советы, жду с нетерпением.
|
Цитата:
|
| Текущее время: 05:36. Часовой пояс GMT +3. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»