Студенты и преподаватели
 

heilig
вот так оно - преподов распускать
эта хто ж на 4-м курсе на лабы хОдить? тока ниправельные студенты. которые сдают неправильные сессии и получают неправильные дипломы ;)

Студенты и преподаватели
 

дипломы правильными не бывают, тупость одна и все вокруг это понимают. Диплом - как традиция - то, что никому не нужно, но от чего трудно отказаться ;)


из этих неправильных студентов и вырастают неправельные аспиранты и как следствие неправильные преподы, мамочки мои, неужто и я буду такую чушь студентам городить?!

Студенты и преподаватели
 

heilig

Не правда! У меня хороший был диплом!



Я правда старалась :)

Студенты и преподаватели
 

lynx
ну как там у биологов - не знаю, но у технарей - тупость и чушь.
Как может один человек за два месяца разработать прибор, который целый целый отдел разрабатывал полгода? И что из этого может получиться? ИМХО, ничего, кроме ахинеи... и кстати, НЕКОТОРЫЕ из преподавателей это понимают, жаль что не все :(

Студенты и преподаватели
 

кстати, технари не только приборы делают.

мы еще и алгоритмы придумываем и программы пишем! ;)

Студенты и преподаватели
 

heilig

Не знаю, не знаю, но у меня друг учился в ЛИИЖТе - институт ж/д-транспорта, так вот у него диплом был - какой-то ж/д путь разработать - его прокладку. При чем одновременно этот путь то ли уже разработали, то ли разрабатывали реально нормальные уже работающие инженеры. Так вот у него получился путь на 100 м короче, чем в реальной разработке :) То есть сэкономил типа.

Ну, ведь главное в дипломе - показать, что ты специалист по своей профессии.

Студенты и преподаватели
 

lynx
больше чем уверена, что он что-то сделал неправильно, что-то не учел, о чем-то просто не знал, странно, что преподаватели (если им был известен этот факт) не обратили на это внимания.

еще главнее - научиться показывать то, чего на самом деле нет

Студенты и преподаватели
 

heilig

Вполне возможно. Наверняка чего-то не учел. Хотя, вдруг это и правда бл хороший диплом. Он старался :)

Студенты и преподаватели
 

lynx
все стараются. Я вот тоже стараюсь-стараюсь, да пока не пойму, чего они все хотят. Стоит поговорить с разными преподавателями с одной кафедры о том, что вообще должен представлять из себя этот злосчастный диплом - мамочки, таких противоречивых ответов я еще никогда не получала:(

Студенты и преподаватели
 

Думаю, ни для кого не секрет, что у многих студентов есть вопросы к преподавателям неучебного характера :) Ведь основная задача студента на протяжении всех 5 лет - понять, чего же эти преподы хотят :) Лично меня уже давно интересует вопрос: неужели те два года, которые проходят между тем, как человек прекращает быть студентом и становится преподавателям, могут так сильно изменить его мировоззрение? :) Или что с ним происходит?
В общем, хочу задать два вопроса занимающимся/занимавшимся преподавательской деятельностью, надеюсь на искренние ответы:

1. Какие студенты вам больше нравятся: плывущие по течению (как вы ему сказали, так он и сделал), не проявляющие никакой инициативы, не задающие лишних вопросов, или любознательные, про которых говорят "ему всегда больше всех надо", способные задать вопрос, над которым и вы задумаетесь? И если вам больше нравятся именно вторые (на что я очень надеюсь ;)), не боитесь ли вы получить вопрос, на который не сможете ответить, и показаться некомпетентным? Беретесь ли за преподавание дисциплины, в которой не чувствуете себя уверенно?

2. .......... а впрочем, второй вопрос пока не буду задавать, посмотрю, какие ответы на первый будут :)


Добавление от 6.06.2003 13:55.


отвечая, помните, что отвечаете студентке - все сказанное вами может быть использовано против ваших коллег :D