А ещё бывает так - подходят ко мне два студента, один говорит: "Вычтите у меня 20 баллов и поставьте этому. Он их у меня купил." Вот так студенты вызовы принимают :D

А что Вы на это отвечает?:D Так и хочется сказать, что Вы взимаете с продавца 2 балла в качестве комиссии за проведение сделки

Надо ответить: "За спекуляцию у обоих по 40 баллов сниму"....:D:D:D

"Торг здесь неуместен!"
В общем, каждый остался при своих баллах.

да все это результат борьбы с коррупцией на отдельно взятой кафедре. Мол автоматы по результатам семинаров выставляются на основе пройденного тестирования, сданного реферата и более 80 баллов (из 100 или процентов от макс. рейтинга). Мол, коррупцию искореням!!! О как...

В итоге списков многих групп "отличников и положит личностей" так и нет, и хорошо если 8-9 будут (так что консультации и проводить не с чем), списка сдавших рефераты по группам я в глаза не видел (есть только общий список на 13 стр. 10-м шрифтом). И есть система взаимозачетов - "ты меня не обидешь с моими отличниками - я твоих не обижу". Хотя я честно уже второй год предупреждаю студентиков, что сами лезте-спрашивайте экзаменатора, что он с вашими рейтингами делать будет...
Так что пока дела как обычно, кафедра есть, борьба есть, коррупция тоже есть. :rolleyes:
а студенты-куны, как всегда в минусе :(

Пользуюсь программой для подсчёта баллов anti-student:
http://anti-student.blogspot.com


// И что? Пришли, кинули ссылку на свой блог, и удалились? Jacky

Добавлено через 1 час 10 минут 54 секунды
Идея такова, чтобы всю энергию от слёзных просьб и стенаний перенаправить в нужное русло. Дайте студенту возможность поупрашивать компьютер, монитор и мышку!
В качестве примера, на занятиях в универе результат выполнения лабораторных работ проверяется тут же самими студентами (через тест). Вам остаётся лишь поставить галочку...
Программа для подсчёта баллов только помогает нам в этом :cool:

У нас была в качестве тестовой такая система в прошлом учебном году.
Посещения не оценивались, оценивалась только сдача и защита лабораторных, домашних, коллоквиумов - максимум 60 баллов + еще 40 баллов можно было получить за экзамен:
84-100 отлично
67-83 хорошо
50-66 удовлетворительно
Мое личное ощущение: слишком большой перекос в сторону не знаний, а выполнения вовремя лабораторных, домашних и т.д. Умело списывая все в течение семестра и сдав экзамен на 3, студент может получить 4. В то же время взявшись за ум в конце семестра и все-таки разобравшись в предмете, студент уже не может получить 5, если не сдавал вовремя текучку, что по-моему неправильно.

На экзамене понять, насколько освоил материал студент невозможно (может, он списывать горазд). Потому человек, никак не проявивший себя в течение семестра, при любом ответе на экзамене заслуживает (самое большее!) оценки "удовлетворительно".

Слава Богу, меня не коснулась балльная система, но вот относительно баллов
за посещения я бы поговорил. По мне - так это не нужно. Не только я, но и
другие студенты, учившиеся успешно (кто-то и в аспирантуру пошел), не
посещали, а точнее - игнорировали, некоторые лекции. В основном либо те,
что по непрофильным предметам, либо те, что вели нудные лекторы.
Но к экзаменам мы готовились тщательно, а семинары/коллоквиумы/лабы
посещали и сдавали исправно...

не согласна с

чтобы студенты не списывали, нужно лучше за ними смотреть :-)
У нас кстате экзамены письменные, билеты обновляюся ежегодно, нельзя пользоваться телефонами, тетрадями, разговаривать с соседом и сидят студенты по одному. Так что списать на отлично точно невозможно! Для оценки отлично нужно выполнить весь билет, для чего требуется почти 80 % времени, отведенного для экзамена

Кроме того в билете 8-10 заданий, практически по всем пройденным темам.