От вас это и не требуется. Их уже давно признали, а отношение к инвалидам всегда является показателем зрелости общества.
А разве это что-то меняет?

Прозвучала фраза

Вот именно на это я возразила.. Почему для души? Такие люди должны иметь возможность не только выучиться, но и трудоустроиться, чтобы не быть обузой для семьи и общества.

[QUOTE=Fike;56930]Что значит для души? Это к сожалению в нашем обществе инвалиды вынуждены сидеть дома в четырех стенах ... Слово "инвалид" за рубежом уже сегодня практически выходит из употребления, а его применение к людям с нетипичными внешностью и потребностями считается нарушением их прав.
/QUOTE]

Fike, Вы меня неправильно поняли - речь идет о том, что ряд профессий (и не только летчики-испытатели) предъявляют к людям, желающим их получить, определенные требования. К внешности, к способности быстро передвигаться, еще к чему-то. И по этим критериям инвалид (тяжелый инвалид, а не, допустим, диабетик) полноценно работать не сможет. Ну нельзя паралитиков с плохой дикцией делать преподавателями начальных классов - хотя человек и может мечтать учить детей. Вот и все. И свою специальность он по сути получит для души, ну и в случае преподавателя начальных классов сможет более правильно воспитать своих детей. И каков в этом интерес государства?

То есть ограничения накладывает не общество, а суть занятий. Инвалид (допустим, глухонемой и с парализованными ногами) может быть прекрасным письменным переводчиком художественных текстов с с китайского, и такую специальность почему бы не получить, и вполне себе за счет бюджета? Сиди дома за компом и переводи. Но вот устным синхронистом он быть не сможет. Технически. А из-за льгот при поступлении он как раз на синхрониста поступит и оттеснит - за счет льгот снова - здорового человека, который по этой специальности смог бы полноценно работать.

Почему никто не обижается, не пройдя медкомиссию в военный вуз, хотя с точки зрения простой медицины он вполне здоров? Так и что плохого в том, что часть инвалидов отсекут от тех специальностей, по которым они все равно работать не смогут?

Что касается некорректности слова инвалид...Что-то я не слышал, чтобы в Париже Дворец Инвалидов переименовали в Дворец Альтернативно Здоровых. Давайте уж не будем совсем лишаться здравого смысла.

Jacky, мой пример условен, и, вероятно, не очень удачен. Я просто говорю о сути того, что есть профессии, где человек с тяжелыми физическими недостатками эффективно работать не сможет

Все Вы правильно пишете, я свами согласна. Но мне кажется, что сейчас до какой-то степени имеет место, скажем так, обратное движение маятника, который в советское время был слишком далеко и надолго отведен в сторону четырех стен, клейки конвертов и домов инвалидов, что сегодняшнему поколению хочется практически все и чуть ли не практически сразу. И во многом это верно, только так и можно сломать какие-то стереотипы.

Государство не может обеспечить всем желающим возможность получения высшего образования.

Обеспечить всем желающим инвалидам возможностью получения высшего образования обозначает, что должны остаться без высшего образования (не инвалиды), желающие получить высшее образование.

Обучать инвалидов (многие из которых не смогут работать по специальности) вместо здоровых людей (тоже желающих получить высшее образование) ?

Тема эта весьма интересная и дискуссионная.
Вопрос: какой смысл льгот в поступлении в вузы для инвалидов?
Ведь при поступлении в вуз (обычный, без доп.требований к здоровью типа военных, транспортных и т.п.) критерием приема являются только знания абитуриентов. И если инвалид страдает телесным недугом (собственно других в учебное заведение не примут), то смысл им предоставлять какие-то преференции в поступлении в вуз? Чем они лучше других людей, которые поступают по конкурсу благодаря своим знаниям?

Прозвучало вот такое мнение
Пожалуйста, кто против. В вуз - на общем основании. В техникум, пту - можно сохранить старую систему. Раньше даже целые производства (например Всесоюзного общества глухих) из инвалидов состояли. Этим хотя бы частично решалась проблема начального и среднего проф.обр-я, а инвалиды самостоятельно зарабатывали бы себе на жизнь.

70 – это результат 3х экзаменов ЕГЭ?

Vlad7 А это как к теме относиться?

Там есть и 378 баллов.
Возможно это пример зачисления инвалидов с низким уровнем знаний?

Некоторые утверждают, что это льготники. Весь сайт перерыл – так и не удалось найти информации, поэтому и спрашиваю.

Дико извиняюсь за некропост, но я зарегистрировался специально, чтобы написать это.

Дело в том, что первый гражданин это я. Вот только поступил я в 2005 году, когда ещё никаких ЕГЭ в помине не было, так что вместе со Светой, студенткой кафедры Микроэлектроники, которую в этом перечне тоже зачем-то указали, в 2009 году мы благополучно пошли на четвёртый курс :)

прощаем
вы только что вскрыли ту же схему, что и в РНИМУ имени Пирогова ("второй мед", бывший РГМУ). Поздравляю. В принципе сейчас вы можете хоть так, хоть этак повернуть судьбу начальства своего вуза.

Подумал над этой фразой - а ведь я до сих пор не видел ни одного студента со слуховым аппаратом! Хотя технологии круто изменились - я сам в инженерной деятельности почти не использую слух, разговоры на 90% ушли в переписку. Да и другие органы, кроме мозга, глаз и рук, в работе использую редко. Т.е., наверное, настало время пересмотреть требования к поступлению в ВУЗ - сейчас инвалид вполне себе может работать инженером.

тема конечно интересная, но по особой квоте проходит если не ошибаюс 10% А вот где очень интересно - это колледжисты ,сдающие внутренние испытания на бюджет))

Говорят, что будет много поступающих абитуриентов, прошедших СВО, и к сожалению, какая-то часть среди них - инвалиды. Готовы ли Вы по адаптированным программам учить?

Jottoz, после ковидного дистанта стало понятно, что учить можно кого угодно.