"Большевики" как раз и решили, что смогут создать определенно образованных человеков, способных создавать технологии, но неспособных размышлять о политическом устройстве - не вышло и как итог... безвременно, безвременно, на кого же нас покинул... Наши взялись принципиально по-новому: отменить образование они не могут, значит надо создать видимость кажимости. Отсюда ЕГ, отсюда з/п преподавателей бок о бок с прожиточным минимумом, ну и т.д.
Кстати, не доводилось "учить" ЕГэшную поросль? В этом году с ними познакомился - деревянные-оловянные...

Да ладно вам. Сам к ЕГЭ готовил (по литературе), уже не первый год с первокурсниками работаю - нормальные ребята. Дело не в ЕГЭ, а в том, как в школах подходят к обучению.

Не согласна. Дело в стандартах и политики, согласно которой они составляются...
Школы тут не причем, ибо далеко не каждый директор школы желает "безвестно сгинуть революционным героем".
почитайте внимательно стандарты по любой дисциплине (особенно школьные), а потом поставьте себя на место ребенка, которому всю эту "кашу" пытаются внедрить в мозг... Результат, думаю, очевиден....:(
Наши стандарты - некачественное копирование с известных систем образования... Только мы результаты видим только сейчас - и начинаем плакать, а ТАМ - видят их уже давно.. и пытаются "слизывать" наши старые стандарты...

Не знаю, как насчет других дисциплин, но с литературой все относительно в порядке. И в плане стандартов, и в плане ЕГЭ.
Я к чему о школе говорил?
К тому, что обучение превращают в натаскивание на ЕГЭ, что ни к чему хорошему не приводит. А ведь достаточно полугодового повторения, чтобы "освежить" знания, необходимые для ЕГЭ. Опять же говорю только за свой предмет.

Некоторые (не российские) чиновники после такого кончают жизнь самоубийством.

Но все же, в том числе и присутствующие на этом форуме, работают. Значит устраивает что-то. Может, стоит у Министерства образования поучиться методам нематериальной мотивации ;)

уху, если человеку что-то действительно не нравится - он разворачивается и уходит... А мы остаемся в системе ВО - нас устраивает, но так хочется, чтобы нас жалели....

Нематериальная мотивация - не заслуга министерства образования.

Это заслуга наших предшественников на нашем поприще, на котором чиновники паразитируют.

Добавлено через 1 минуту 29 секунд
Лично я не желаю, чтобы меня жалели.

это - в целом, там разные слова можно использовать: сочувствие, понимание, уважением, жалость, - не важно....

Лучник, так не позволяйте на себе паразитировать. Я так понимаю: Вам лет немного, так что свой путь Вы выбрали осознанно, уже в условиях развитого капитализма. Что-то ж Вас в нём привлекло, хотя раньше ситуация ещё хуже была.
Как будто все пришли на большую зарплату, а потом: опа, зарплаты не стало... Тут бы ещё возмущение было понятно. А так получается устроились на три копейки, освоились, огляделись и давай возмущаться.
Это как-то непоследовательно. Не находите?

И, кстати, давным-давно, я уже интересовалась мотивацией: http://www.aspirantura.spb.ru/forum/...ead.php?t=2556

Если посмотрите, то в основном, народ удовлетворяет свои потребности высшего уровня, что по Маслоу означает, что базовые потребности удовлетворены, так что повышать зарплату смысла нет ;)

Я надеюсь, что когда сам буду женатым дядькой и доктором наук на четвертом десятке и обо мне кто-нибудь скажет такой комплимент :)

Вы скажете как в известном фильме: "В сорок лет жизнь только начинается, теперь я это точно знаю" ;)

Не нахожу.

Видите ли, Cobra, мне за державу обидно. :mad:

Я вижу, как мой народ (а в их числе мои родители, братья, друзья) отчисляет деньги в виде налогов, чтобы я и мои коллеги учили юношество моей страны уму-разуму. Причем, не от избытка отрывает.

Я вижу, как эти деньги растрачиваются неправильно: на пустые прожекты, на зарплаты паразитам.

Не вижу причины скрывать возмущение. Тем более, что паразитам этим я ничем не обязан: если бы не труды моих собственных родителей и дедов, влачился б язъ межъ дворы... :p

Я развиваю отечественное образование и науку во многом на свои частные средства. А эти хмыри обкрадывают. Чего ж нелогичного в моем возмущении?

Нелогично, на мой взгляд, возмущаться, но продолжать в том же духе.
Пока Вы будете возмущаться, но "развивать образование и науку на свои частные средства" ничего не изменится, ибо и у власти нет мотивации что-то менять, раз и так все такие сознательные. Посердятся сердешные, да и пойдут разумное, да вечное сеять.

Фурсенко: "Ничего зазорного в том, чтобы профессор одновременно работал с каким-то партнером, оказывал консультации, нет."
Интересно, а если профессор/доцент/преподаватель дает консультации по поводу написания курсовых/дипломов/диссертаций в этом тоже ничего зазорного нет?