Согласен с VesterBro и Лучником. Но все же интернет и баню сюда не приплетайте.
Потом еще и девушек вспомните

А если с ним в баню вместе ходить, а в инете чатиться?

Попробуйте создать тему на этом форуме в таком ключе:

"Аспирант ... специальность ... тема работы....
Ищет помощь\соавтора по организации эксперимента в рамках своей работы.
Суть эксперимента ... Подробности вышлю на нужный адрес.
Буду очень благодарен за любую помощь."

Думаю пользы будет больше.

Нет такого закона. Могут, однако, быть какие-нибудь местячковые локально-нормативные акты в конкретном ВУЗе.

Это нифига не нонсенс. Как правило, совместная статья аспиранта и научрука - это 90% работа аспиранта с 10% правок, консультаций и исправлений научрука.
Если НР предлагает совместную работу, этому надо радоваться, ибо публикации важны на защите и этот материал можно будет использовать в диссертации.

Короче, НР заставляет Вас работать над диссертацией. Да, непорядок. Хуже могут быть только баня и интернет.

непорядок, но можно из этого извлечь 1 полезный момент - тренировать
публичные выступления. Хотя, я бы сам был бы не рад...

к сожалению, это нормальная практика (слава Богу, она прошла мимо меня).
Порой смотришь на публикации доктора наук и удивляешься: 50 и более
статей, монографий, докладов по абсолютно разным отраслям... Сами
понимаете, кто все эти статьи пишет... Пишите-пишите, извлекайте из
этого пользу.

А вот то, что ваша статья "детский писк" - так пусть НР ее приведет
в порядок. Ведь непорядок, что профессора в коллективном "писке"
участвуют. Требуйте от НР четкого указания, что и где в статье "не так".

безусловно самое основное. За этот пункт можно и нужно предъявлять
претензии НР... Тут либо продавить старика, либо расстаться с ним.
А на завод устроиться на полставки - не вариант? Скажем, при условии,
что он поможет.

По поводу закона я погорячился. Есть подзаконный акт: ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ от 11 апреля 2000 г. N 1062, выдержка: "Аспирант проходит педагогическую практику при условии, что в часы, выделенные для факультативных дисциплин, он(а) осваивает дополнительную образовательно-профессиональную программу педагогического профиля для получения дополнительной квалификации "Преподаватель высшей школы"."

У меня другая информация. У тех профессоров, у которых стабильные ежегодные защиты, 90% статьи - дело рук профессора, 10% - аспиранта. Когда 90% аспиранта и 10% профессора - защищается только талантливый вид аспиранта. Аспирантус-вулдеркинус, очень редкий вид, поэтому и процент защит у таких НР много меньше 50%.


Работаю над диссертацией я сам. Про диссертацию я не упомянал, а только про экспериментальное оборудование. Как мне написал умный кандидат с этого форума, эти вопросы специфические и нормами права не регулируются. Иными словами, если у НР есть совесть он поможет с организацией эксперимента, а если совести нет - оставит аспиранта на произвол судьбы. Отсюда низкий процент защит.

Это по поводу статей. Правильно сказать не "нормальная", а - распространённая.

Это называется "тянуть за уши бездарностей". Защитить аспиранта надо, а сам он думать не способен - вот и пашет за него научрук.

Ваша ситуация тоже нехороша - при такой степени участия научрук вписывать свое имя в соавторы права не имеет. Но Ваши претензии на то, что научрук должен работать за Вас - безосновательны.

Я, кстати, знаком с таким типом руководителей - за которых аспиранты делают все. Вы попали в рабство - постарайтесь как-то пересмотреть отношения

Где я такое успел написать? Никто за меня не должен работать, я ни у кого и не требую.

По соседним темам складывается совсем иное мнение. Мы даже начинаем сочувствовать вашему НР. Пора, наверное, уже создавать контртему: "Как отделаться от непутевого аспиранта?"

Верно. Какой резон "тянуть за уши бездарностей"? Морального удовлетворения от работы с таким аспирантом не получишь, а затраченное впустую время не скомпенсируешь никакими доплатами, имхо...

И тем не менее... Количество успешных защит, в том числе и весьма посредственных, растет от года в год... Что это: парадокс или тенденция?

Закономерность:smirk:

Мнение складывается на основе каких-то фактов. Приведите конкретные факты, из-за которых у вас сложилось мнение обо мне и какое мнение. Но ничего вы называть не будете, просто напишите в своем стиле: "Lexander глуп, потому что глуп и всё тут".

Спасибо за оскорбление - за наименование Lexander'a бездарностью. За уши как раз тяну НР именно я. Две опубликованные статьи + ещё 2 готовится в печать + написанная полностью первая глава диссера. Прошло 7 месяцев, как я аспирант. У моего же НР, как я недавно выяснил, за последние 5 лет вообще ни одной статьи. Ни одной методички, ничего. Ни одной строчки он не написал. Я у него второй по счету аспирант. А первый аспирант у него сбежал через 3 месяца аспирантуры, не написав вообще ни одной статьи.

Ну и попробуйте сами организовать практику. Вы уже встречались с кем-либо из руководства завода, которые могли бы решить данный вопрос? Присуствие его при данной беседе в общем-то необязательно, просто держитесь уверено, с достоинством, но без наглости и требовательности. Да, научник не помогает, но это с одной стороны здорово, что он Вас не опекает и не донимает: у Вас полный простор для творчества:) А конструктивную критику можно будет услышать на профильных конференциях, а не только от НР.

:eek: Ты будешь меня учить, на основе чего складывается моё мнение?
Долженствование лучше для мамы с папой оставить. Пока взрослые дяди мальчика по попке не отшлёпали.

Добавлено через 40 секунд
Не получится: смотрите как мальчик уже успел нахамить куче народу

Нет не в коем случае, в вашем случае ваше мнение складывается на основе генератора случайных чисел.
Правильно сказать "кучке". Именно Инку и его друзьям, которые за Инку горой.