http://prometej.info/new/objavleniya...lin-trydi.html
:cool:

Педагогика как точная наука
http://homecat.livejournal.com/2306270.html

"...множители в решении задачи должны стоять одним-единственным правильным способом. Если их поменять местами - все неверно, все"

Вот-вот. И эти педагоги утверждают, что их новые "подходы" обучают детей подходить нестандартно к решению задач.

Выполняем с сыном домашние задания - он решает, а я думаю "что это? для чего? что дальше будет?". Вот зачем, например, складывать и вычитать римские цифры?

Добавлено через 18 минут
гениально: если поменять местами, то в ответе будут чашки, а не куски.
А как быть, если перемножить нужно три или больше величины, какая тут последовательность?
Попробуй потом студенту (бывшему ученику по этой программе) на практике по физике объяснить почему именно такая единица измерения в ответе.

OLESHA, (нравоучительно) По педагогике тоже люди хотят защищаться и внедрять продукты жизнедеятельности своего мозгового слизня. Нельзя лишать их этой возможности.

Да нормально сможете объяснить. Размерности перемножаются.
И в данном примере у числа 5 размерность - не "чашки", а "разы" (т.е. размерность отсутствует).
Только что показал это порно своему начальнику (72 года); он уверяет, что его в школе учили точно так же. Ничего не меняется.

Не стала я об этом писать, но раз Вы начали... Уж больно много таких защищенных, внедряющих продукты (далее по Вашему тексту), а страдают дети, да и уровень образования в целом. Хотя о чем это я, наверняка, здесь это ни раз обсуждалось...

Добавлено через 2 минуты
А Вы прочитайте внимательно - автор утверждает - именно чашки, а не разы!

и оценки за это снижали?

Ну и что?! Автор утверждает - а вы опровергайте! Запаситесь аргументами и опровергайте. Перед своим ребенком. Перед своими студентами. Поиск истины - это процесс.

По опросам людей разного возраста сложилось ощущение, что в любое время были сторонники такого способа. Некоторые закончившие педы говорят, что их так учили учить.

Вы точно знаете, что оценку снизили только за это?

О чем Вы говорите? При чем тут мое опровержение? Это закладывают детям. В пояснениях автора слово "разы" вообще не используется. Школьники будут истину искать?

Добавлено через 2 минуты
Нет, конечно, не могу я этого точно знать. Но учителя никогда, что-либо исправив, не поставят 5. Даже иное количество клеточек между записями - повод снизить оценку

Объясните мне, я правильно уловил "мессадж":
В тонне навоза содержится 1 жемчужина, сколько жемчужин в 5 тоннах навоза?

Правильно: 1 жемчужина/тонну * 5 тонн = 5 жемчужин
Неправильно: 5 тонн * 1 жемчужина/тонну = 5 жемчужин