какая хрен разница?
Как ни назови - хоть уберглавный прапорщик дивизии/армии/фронта - прапорщиком и останется.
Или надо называть иначе, если это ВПО реальнео и функционал требует реального ВПО - то это НЕ МЕДСЕСТРА.
Медсестра - это медперсонал, имеющий квалификацию (и выписка рецепта это вторично, как и на примеме - основное - клиническая практика) - для выполнения по назначению врача и/или под контролем врача соответствующих медицинских манипуляций: уколы, клизмы, промывания, винипункция, забор крови, капельница, горчичники, использование лечебного оборудования и т.п...... Вот это медсестра.
Если это менеджер - типа завпроизводством - это назовите его замглавного врача по организационной части. И специальность тогда - менеджмент здравоохранения.
были же у нас инженеры-экономисты, пусть будеть врач-экономист. Или медик-экономист.....
Если это большая и серьезная клиника, где такая должность требуется. В районых (основное лечебное звено) ЦРБ обычно главных медсестер не бывает - старшие по отделениям - потолок карьеры для медсестры и/или фельдеша (особой разницы нет). а по больнице есть главврач, сейчас появились директора и у главврача - замы.

Добавлено через 8 минут
знаете, я убедился, даже по себе, а себя я считаю далеко не глупым и не самым бесталанным человеком - для любой ситуации и любой формы ответа нужна та или иная форма натаскивания. То есть моделирование условий.
Еслди не было, даже в условиях, что ты это знаешь - ты можешь правильно не ответить. Или как на защите докторских люди, которые реаьно сами писали диссертацию на не совсем корректно или необычно поставленный вопрос по тому, что они писали, и на что ответ в работе же есть - начинают нести ахинею.
К сожалению, именно система ЕГЭ , как я понимаю, она не натаскивает, наоборот, заставляет мозги работать в обратном напарвлении по отношению к типу вопроса, который Вы задали. в ЕГЭ как раз нуно тупо знать даты, сроки, тупо факты и демонстрировать их знание. Вы спросили - на понимение закономерности неких исторических процессов - само собой, при том объеме натаскивания к егэ - натаскивать на вопросы Вашего типа - негде и некогда....
Это, кстати, к вопросу, что если протянули за уши в вуз, то учиться не сможет. Принципильно разные задачи ставятся и навыки требуются для поступленяи в ВУЗ и для учебы там, в этом проблема..... всей нынешней вступительнйо системы. Можно готовить развитого человка, который будет понимать фактологию, но который в силу своей же широты пониманию в "угадайке" легко получит неуд. и т.п.
Кстати, с инязом тоже самое. Знание условий, где надо ставить present perfect continuous единственно верным способом - и свободно по ситуации использовать (реальный англичанин или американец в экзаменационной ситуации запросто может сказать простым пёректом, где по учловия экзамена надо выбрать то, что я назвал) - не одно и тоже.
Подготовка к экзамену ничего не дает в плане возможности реальной работы в языковой среде.
В общем, где-то проблема "в датском королевстве". И это, кстати, не только российская проблема.....
Это же и причина, почему и вузовские дипломы дискредитируются. Типа, пофиг где учился - покажи где ты работал.

Добавлено через 2 минуты
А вообще - понятно. что яне препод по натуре - меня просто бесит задавать вопросы по курсу и ждать на них правильные ответы......
Я не могу этим заниматься. Ставить оценки и т.п....
Господь Бог поставит всем, кто и что заслуживает. Как говоится "не судите".

Team_Leader, вопрос в наименовании? Это не ко мне, вы обсуждали программы спо и впо в медицине, я поделилась своими знаниями.
Что вы пытаетесь оспорить - то, как оно сейчас все устроенно?

Вот чем вот это вот все писать - посмотрели бы кимы по той же истории на официальном сайте. Но нет, я эту книжку не читал, но скажу...

Вспомнилось что-то, в связи с обсуждением Первой мировой, Гавриле Принципу памятник поставили...
Ну вот как так?

успеем еще. У меня деть пока только третий клас закончил - и начитаемся и обчитаемся еще.... зачем "жарить яичницу впереди паровоза".
До того момента еще и 1000 раз все изменится - зачем себе голову забивать ненужностями. А как время придет - будем. :yes: В том виде, как все это будет актуально к тому времени, конечно.

Добавлено через 11 минут
Courtney Love, кстати, глянул сайт первого московского меда - факультет сестринской подготовки.
И среди направлений подготовки по ВО идут только: Социальная работа и Клиническая психология, всеостальное в части сесринского и т.п. акушерского дела - только СПО.
http://old.1msmu.ru/education/faculties/vso/spec/
Неужели разум победил?
Кстати, и по иным медам (питерский мед, например) - тоже все наборы на ВО "Сестринское дело" закончились в 2014 году.

Добавлено через 6 минут
Ибо для работы медсестрой - СПО достаточно на любом уровне (защита здоровья населения в виде оказания сестринской помощи), а где надо ВПО - с этим вполне справится выпускник меда по специальности "лечебное дело", только помимо занимания должености Uber Alles Главного Прапорщика^{лиссимуса} Советского Союзаой медсестры - при необходимости - он сможет вернуться к лечебной деятелности (или ничто н мешает выпускнику лечебного факультета ей не заниматься, как многие и делают), в отличие от медсестры с высшим образованием, которая сможет быть только медсестрйо при любых обстоятельствах (жопа-уколы-клизма) и ничего иного. ну в лучшем случае будет преподавателем медучилища опять-таки только по дисциплине "сестринское дело" (типа введения в специальность, как технических ПТУ - мастр производственного обучения), клинические дисциплины ей все равно вести не дадут даже в медучилище, тем требуется врач. Ну или аналогиченого медучилища, названного "факультетом сестринской подготовки".
Видимо спустят их до уровня колледжей (фаультетов среднего профессионального образования), что верно по сути.
И Слава Богу, я вам скажу!

Team_Leader, ну вот, например, в армии США дофигища унтер-офицерских званий, и есть даже Главный Сержант Всея Вида Вооруженных Сил (сержант-майор СВ, главный мастер-сержант ВВС и тому подобное). И что из этого следует? А ничего :)

Дмитрий В., это говорит о матричной системе управления, характерной для западного общества, когда иерархия управления по горизонтали и по вертикали и независимо друг от друга.
В наших условиях - малопримниямая, но там - глубокие корни. ничиная с Римской католической церкви, где есть система кардиналитета.
если углубитесь вглубь вопроса - кардиналы - это не главные епископы, а система перпендикулярная оси монахи-священники-епископы.
Кардиналы - это как раз координаторы в равном уровне иерархии - кардинал-дьякон - главный по дьяконам, карданал-епископ - главный по епископам, кардинал священник - главный по священникам.
То есть вторая система управления - не совпадающая сверху, когда указания идут по традиционной линии: папа - митрополит-епископ-священник-приходы/монастыри, но и по линии кардиналов: папа-кардианлы - епископы-священники-дьяконы-приходы/монастыри.
Она как бы дублирующая на случай отказа первой, контролирующая (коррпуция и все такое), предотвращение заговоров предотвращение перехвата власти. Чтобы вся власть не была в одних руках. есть кардинал и есть епископ. если что.
В этом смысле - Главный Сержаент Вс США - это аналог кардинала-протодьякона Римской Церкви.
на самом деле у нас такая система была и в арми, только дублирование было не по матрице (отдельное управление по горизонтали и по вертикали), но - по командной и по партийной линии (командир и комиссар), но - известно - не прижилось. ментально у нас католицизма не было, поэтому исторической базы сстемы двуначалия - нет, поэтому и матрица - нифига не работает и работать не будет.
Поэтому - Главног Прапорщика оветского Союза - нет и не предвилится (по сути функционально - это все равно генерал - функции начальника тыла и начальника кадров).
так что у нас вертикаль и иерархия, а главного прапорщика у нас норд не поймет.
Ибо не было такого в православии, культурному коду - чуждо.
и в китае чуждо, и в исламских странах.

Добавлено через 6 минут
хотя... в реальности и в римской церкви на сегодня почти не осталось ни одного кардианала-дяькона, не имеющего сана епископа. Были пара священнико-иезуитов, имевших только сан священника (и кардинал-священник), не ставших епископами из принцпиальных соображний, но они на пенсии давно (если еще живы, дай Бог здоровья, конечно).....
матрица требует больших усилий, чтоб оградить ее от вырождения. И эффективность - сомнительна.

Если вы внимательно почитаете пост, то там речь шла не о годе начала, а о ДАТЕ.
Год, понятно, должен знать не только ученик исторического класса, но и любого другого, любой человек со средним общим образованием.

Courtney Love, а можно вас попросить объяснить, зачем в системе отечественного медицинского образования сегодня предусмотрены бакалавры и магистры?

Бакалавры есть только по сестринскому делу. Скорее всего, это то, что пришло на замену заочного высшего сестринского обучения. Фгосы впо по лечебному делу, стоматологии, педиатрии и фармации - только специалитет, как оно и было ранее. А где ещё вы видели разделение на бакалавров и магистров в медицине?

Добавлено через 11 минут
Team_Leader, а Социальная работа ВО в меде - у вас вопросов не вызывает?

Магистратура по 32.04.01 - Общественное здравоохранение.