*мрачно* рано радуетесь
уточнить бы на ком будут
семейство-то большое

Добавлено через 1 минуту
Я ж любя

Тут ничего сказать не могу. В моем представлении ученики начальной школы делают домашнее задание не ночью. Из того и исхожу, говоря о звонках.

Регалии не писали? И фразы про то, что у Вас графика ассоциируется только с ЕСКД тоже не писали?

А зачем тогда Вы на форуме ранее сказали, что писали? Придумали для "остроты сюжета"? :D

Выделенное синим - это и есть пафос и снобизм. Впрочем, сейчас Вы, вероятно, скажете, как и про регалии, что этого не писали, несмотря на то, что в цитате написано "так и написал"? :)

надеюсь, что не на теще с огурцами

Добавлено через 16 секунд
простите, не удержался...

*гордо*
а я вот удержалась
но тоже о ней вспомнила:D
хорошая женщина, люблю уже как родную

Я вообще не помню, чтоб я или мои родители звонили учителям. Опять соглашусь с Тимом - негоже дергать человека в личное время такими пустяками, даже если и не ночь. Должен быть налажен оффлайновый канал связи - электронная почта, электронный дневник, записки в конце концов. Ну позвонили вы человеку и что, он обязан все задания помнить наизусть или тут же броситься решать эту "проблему"? Да мало ли где он и чем занят. А если ему 30 родителей учеников позвонят? Из-за любителей позвонить по пустякам в некоторых учреждениях, например, уже в принципе не берут трубки. Лично я всегда, если не горит, выбираю оффлайновые каналы связи.

У любой нормальной училки телефон с двумя симками.
Ибо нефиг.
Мало ли какой доктор наук тупить изволит в ночи.
У нее свой такой не кормлен может

раньше был один городской и как-то выкручивались :)
А сейчас да, многие заводят отдельную рабочую симку, а стационарный телефон демонтируют.

А лучше, если весь класс, к примеру, неготовым придет? Кстати, те учителя начальных классов, с которыми приходилось сталкиваться (не дамы в возрасте, а вполне молодые), общению по имейлу и прочим офлайновым средствам предпочитали телефон.

А мне, кстати, студенты звонят. Я, конечно, не учительница начальных классов, но на вопросы, как что-то сделать, отвечаю. И на имейл тоже отвечаю. Время, в которое можно звонить, оговариваю. И вот личная жизнь как-то не страдает от этого. Я лучше на пару идиотских вопросов отвечу по телефону, чем у меня группа всю пару будет в "коматозном" состоянии.

Учитель не помнит, что проходят дети его класса? Именно учитель начальной школы, а не предметник. Кроме того, вопрос-то ведь не стоит в том, чтоб сказать, что задано, а чтоб пояснить, как сделать такое-то задание. Я тоже могу не вспомнить, какие упражнения в какой группе по какому предмету нужно брать, но если мне позвонят и спросят, в чем разница между the traditional parsing presentation & the model of immediate constituents, отвечу.

Добавлено через 4 минуты
Мои тоже не звонили, и что? Время-то идет, реалии меняются. А то, что не звонили Вы, у Вас статус ученика был, а не родителя ученика начальной школы. Про более старшие классы речи не веду. Говорю про начальную школу, где обучение отличается от обучения в среднем звене школы в силу особенностей возраста обучающихся.

неготовый или с невыполненным заданием из пары десятков - большая разница. И потом, разве учителя сейчас не выделяют время для объяснения непонятностей и работы над ошибками?

я ППС тоже никогда не звонил. Все можно выяснить в рабочее время.

Говоря о ситуации вообще, а не Тим Лидера (а то опять на свой счет примет), если задание реально идиотское, то не понимает большинство, и приходит неготовыми тоже большинство. Нет, это не система, но порой бывает. А так обычно кто-то учителю может позвонить, а потом родители друг другу. Но это для первого класса характерно. Хотя, возможно, где-то учителя и против того, чтоб им звонили. Я говорю о ситуации вообще (когда звонки не возбраняются), что разумнее позвонить и спросить, чем писать записку, указывая свои регалии (типа, мол, я доктор наук, но и то не понял - что за бред в задании) вот такого содержания:

Хотя, позже Тим уже отписался, что регалий он не писал, и далее, вероятно выразится, что и про соотнесение ЕСКД с русским языком тоже учителю не писал. Но это не столь и важно уже, кто именно писал и писал ли. Вместо подобной записки лучше все же позвонить. Что касается нормальной записки, то написать ее вполне уместно. Ситуации всякие бывают, из-за чего ребенок может не подготовиться. Но про нормальную записку у меня речи не шло. Говорила по тому "материалу", что был тут предложен. Хотя, повторюсь, может, Тим далее скажет, что писал не так, совсем. Вон о том, писал он регалии или нет, "показания расходятся" :D

Еще раз повторю: речь шла о том, если представленное написано в записке, неважно кем. Писать подобную записку учителю - некорректно. И лучше уж позвонить.

Вы хотите сказать, в аудиторное? Рабочее ведь 36 часов в неделю, а аудиторная нагрузка меньше. У учителей тоже, кстати. А за перемену в 10 минут, к примеру, когда нужно успеть спуститься с 4 этажа на первый, сдать ключ, взять другой, перейти в новый корпус, взять ключ и подняться на пятый этаж, много не наобъясняешь.

Я тоже ППС никогда не звонила, когда была студенткой, но мне звонят. Другой сейчас студент, другие реалии.

Я не знаю, как сейчас в начальной школе. Внучатая племянница первоклашкой будет только на следующий год, а так в начальной школе ни детей родственников, ни детей подруг нет.

теща - трансвестит... я ж теперь не усну

LOVe, про ЕСКД написал

Добавлено через 3 минуты
LOVe, в чем проблема в соотнесения ЕСКД с русским языком?

Добавлено через 2 минуты
Так и написал, что, дескать, извините, но мы о "правилах графики" слышали только применительно к ЕСКД, что это такое в русском - понять не можем.

Добавлено через 1 минуту
А что здесь такого? Нормальный тон переписки, даже японцы вполне приемлют. Или вы считаете, что я не умею писать деловые письма? Вы хоть один контракт хотя бы на миллион Евро заключили?

вы так пишете, будто это миллион евро ваш. гг

у вас писькометр опух за последние несколько дней

"- Господин ефрейтор, смотрю я на вас и вспоминаю ефрейтора Бозбу, служившего в Тренто. Когда того произвели в ефрейторы, он с первого же дня стал увеличиваться в объеме. У него стали опухать щеки, а брюхо так надулось, что на следующий день даже казенные штаны на нем не застегивались. Но что хуже всего, у него стали расти уши. Отправили его в лазарет, и полковой врач сказал, что так бывает со всеми ефрейторами. Сперва их всех раздувает, но у некоторых это проходит быстро, а данный больной очень тяжелый и может лопнуть, так как от звездочки у него перешло на пупок. Чтобы его спасти, пришлось отрезать звездочку, и он сразу все спустил." Я. Гашек. Приключение бравого солдата Швейка.

Учитывая, что у Вас каждый раз версии разнятся, то ни в чем :D Сначала Вы заявляете, что свои регалии подписали, а потом - что не подписывали. А включение их или невключение в записку учительнице очень даже влияет на тональность.

Теперь Вы про соотнесение с ЕСКД пишете по-другому, нежели в первый раз, когда сказали, что написали именно так ("так и написал" - Ваша фраза).

И вот это

плюс приписанные ниже регалии папаши - это совсем не то, что

без регалий.

Про меру своей испорченности Вы тоже японцам пишете? :D Хотя во втором варианте, озвученном теперь, она у Вас уже исчезла :) И если второй вариант без регалий вполне приемлем, то первый вкупе с регалиями - пафосен и в определенной степени для учительницы унижающ.

Я считаю, что записка учительнице начальных классов о том, что ребенок не выполнил домашнего задания, не является деловым письмом. У них разные жанровые характеристики.

А умеете Вы писать деловые письма или нет - я не знаю, я их не видела. На форуме Вы данной своей способности пока еще не демонстрировали :D Хотя... кто знает, возможно, данный момент когда-то и дополнит "жизнеописание" Вас и Вашей семьи, регулярно предоставляемое Вами тут на всеобщее обозрение.

Посредством записки учительнице начальных классов? :eek: :D

Ладно, о чем можно тут говорить, если Вы разные варианты написанного представляете, причем сильно отличающиеся друг от друга по своей тональности?..

Раз для Вас разницы между первым и вторым написанными тут вариантами (тут, на форуме, ибо в записке учительнице - не удивлюсь - может быть и еще как-то по-другому написано) нет, то я пойду дела делать разные полезные...