Портал аспирантов - "Лишние" науки

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)

- - "Лишние" науки (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=12574)

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 426576)

Моя мечта - быть доктором военно-морских наук...:)

Иное прочтение Вашей мечты вызывает неудержимый вопрос - она кто такая - военно-морская наука, чтобы ее лечить, а главное - КАК?

Цитата:

Сообщение от Burattino (Сообщение 426578)

IvanSpbRu, тогда надо было родиться лет на 60 раньше
Сейчас придется ограничиться физико-математическими (если для Вас важно, чтобы через дефис)

Да нет, просто как-то всегда восхищался военно-морским флотом...:)

Добавлено через 21 секунду

Цитата:

Сообщение от kravets (Сообщение 426579)

Скорее, от таких мечтаний мне самому нужен доктор:)

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 426581)

просто как-то всегда восхищался военно-морским флотом

Неудивительно для жителя города, где этот флот очень широко представлен

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 426576)

Моя мечта - быть доктором военно-морских наук...

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 426576)

Сейчас придется ограничиться физико-математическими (если для Вас важно, чтобы через дефис)

Есть еще геолого-минералогические на крайняк :cool:

Цитата:

Сообщение от Colani (Сообщение 426391)

Начальная подготовка детей 6-10 лет в теннисе на основе эргономического подхода .
Начальное обучение техническим приемам волейбола высокорослых девочек 13-14 лет.
Обучение индивидуальным защитным действиям баскетболистов 16-18 лет на основе их типологических особенностей.
Обучение ситуационной технике бросков мяча гандболисток 9-11 лет.
Совершенствование скоростно-силовой подготовки квалифицированных разгоняющих бобслеистов.
Проектирование системы подготовки высококвалифицированных игроков в русскую лапту.
Педагогический контроль подготовленности вратарей в мини-футболе.
Педагогический потенциал клубных объединений любителей джаза в развитии художественного творчества молодежи.

Ну вот это вот всё, допустим, не педагогика, а методика преподавания физкультуры.

Цитата:

Сообщение от Colani (Сообщение 426526)

Вот за все время обучения в ВУЗе педагогическом (2 года) у меня не преподавало ни одного доктора или кандидата пед. наук.

Вы, видимо, на факультете физической культуры учились. А что всего два года? Вас отчислили и теперь вы мстите? ;)

Цитата:

Сообщение от tanya92 (Сообщение 426482)

Макаренко Вас не простит

При существующей законодательной базе Макаренко и его ученики давно бы сидели по целому вороху статей УК.

К сожалению.

Цитата:

Сообщение от Aspirant_Cat (Сообщение 426589)

Ну вот это вот всё, допустим, не педагогика, а методика преподавания физкультуры.

Вы, видимо, на факультете физической культуры учились. А что всего два года? Вас отчислили и теперь вы мстите? ;)

Степень то дают по педагогике, а не методике. 2 года- магистратура. Просто меня не взяли в аспирантуру по педагогике, тк потребовали пед. практику.:D

Цитата:

Сообщение от Colani (Сообщение 426605)

У Вас магистратура филфака педагогическая?
У нас в маге тоже есть педагогика, но то, что по ней читают, педагогикой назвать сложно.

Цитата:

Сообщение от [B

Colani[/B];426605]Степень то дают по педагогике, а не методике. 2 года- магистратура. Просто меня не взяли в аспирантуру по педагогике, тк потребовали пед. практику.:D

Вот видите. Требование, конечно, не совсем законное фомально-юридически, но в целом логичное. Как без практики писать по методике обучения без эксперимента? А вы ругаете педнауки. В принципе можно писать по истории педагогики, тогда требование к стажу можно было бы и не предъявлять.

ЗЫ: Иван, у меня дед, кап. 2, кандидат военно-морских :)
Кстати, какой-то там метод тактического подавления противника на воде нашел, апробация была на учениях. Вот где практика.

Цитата:

Сообщение от Longtail (Сообщение 426615)

Ходят слухи, что все эксперименты по педагогике носят кабинетный характер. Посидели научник с аспирантом и решили какие цифры нарисовать.

Я вот вообще не могу суть педагогики понять. Она нужна лишь для того чтобы педагогику преподавать и писать диссертации?
Вот есть например вузы, 99 процентов вузов если не больше, где преподают доктора-кандидаты всех наук, кроме педагогических. Преподавание является педагогикой? Скорее да чем нет, так зачем тогда ее выделять отдельно если вся система образования является педагогикой.