Странно! Как может не хватать инженеров в условиях, когда количество промышленных предприятий существенно сократилось по сравнению с 1991 г,, а число выпускников технических ВУЗов, как минимум, не уменьшилось?
nauczyciel, чтобы удовлетворить входным требованиям вашей организации, достаточно ли просто хорошо учиться в ВУЗе? Под нехваткой инженеров вы имеете в виду физическое отсутствие людей (на вакансии никто не откликается) или отклик есть, но люди слишком низкой квалификации?

нет специалистов, нет профессионалов. Найти нормального ИТ-шника невозможно .. адовы муки найти приличного программиста, или хотя бы того, кто мог бы им стать через пару лет.

Не получится, поскольку в результате всеобщей конкурсной системы закупок инженерных услуг бывшие коллеги стали друг другу злейшими врагами. "Спасибо" Чубайсу за это :(

Вполне возможно! А ещё Монголия, там много выпускников УрФУ (УПИ), может, кто захочет поработать у нас...

Добавлено через 9 минут
Пока - достаточно. В определённых ВУЗах, эти все ВУЗы мы знаем.
Но скоро выпускников не будет, см. статью в первом посте.

Физическое отсутствие людей. Все, кто умеет работать, работают и хорошо зарабатывают. На каждого выпускника нужной специальности стоит очередь из пяти работодателей.

В энергетике количество пром. предприятий увеличилось, и в перспективе будет только увеличение. Нефть ведь нужно качать всё больше, а к нефтекачалке нужно подвести электроэнергию...

Добавлено через 4 минуты
А вот этого добра нам хватает. Хватает также инженеров - экологов, сантехников, связистов, организаторов производства.
Не хватает инженеров - электриков (первичников и вторичников), строителей, АСУшников, релейщиков, телемехаников.

Вы можете выложить учебный план этих специальностей? Хоть посмотрим, какой набор знаний и навыков вам нужен.
И еще скажите, у вас работа инструктивного или креативного типа?

Артём, пожалуйста, учебные планы электриков - первичников и релейщиков:
бакалавры http://yadi.sk/d/d3xagiYI70who
магистры http://yadi.sk/d/BtjW80lF70wiD

И то, и другое. Мы занимаемся проектированием линий электропередачи, подстанций, электростанций и прочих промышленных объектов капитального строительства. Работа это с одной стороны креативная (нужно сотворить/придумать новое здание, сооружение), с другой стороны инструктивная (проектирование жёстко ограничено разнообразными нормативными документами).

у нас в фирме есть пара-тройка высококлассных инженеров в возрасте. Так молодняк им проходу не дает))) Постоянно жалуются, что свою работу делать не успевают)))

Вообще-то ректора ВУЗов постоянно поднимают вопрос подготовки специалистов под заказ предприятий. Но хотят, чтобы предприятие платило за это. Ответное желание возникает обычно на фоне различных программ (чтобы платило государство предприятиям).
Сейчас у нас требуется более полумиллиона НИР из всех источников на штатного ППС на кафедре. Студенты привлекаемы к этой работе, а при наличии желания и умений, могли бы значительно больше привлекаться.

Эти источники ищут сами преподаватели? Если да, то в чем выгода преподавателю оформлять его через ВУЗ, а не работать напрямую? Что будет, если не сможете набрать эту сумму? Уволят или потребуют доложить из своих?

Никакой выгоды. Заказчику — дороже платить, исполнителю — баттхёрт с бумагами. Поэтому работаем прямо. Показатели никому кроме чиновников не нужны.

Но Полищук Андрей делает. Значит, какая-то выгода есть.