Ученица, 4-5 апреля будет семинар по ФГОС3+, обещают, что там многое прояснится.

Добавлено через 1 минуту
+100500!!

Добавлено через 1 минуту
Vica3, да это так, у нас в вузах уже к этой мысли начали готовить. Хотя мы еще и ФГОС-3 далеко не всю документацию сделали

ТС забыл об одной существенной детали - какое дело рядовому ППС до рейтинга ВУЗа?

(ржет в голос).. Уважаемая, это Вы МНЕ рассказываете, которая РП для магов в соавторстве еще в двумя таким же дурнями родила за 3 (трое суток) по 4 направлениям подготовки перед проверкой? с учетом того, что до этого не было ни единой РП... И ЭТО все прошло проверку "на ура", без блекджека и шлюк без финансовой поддержки проверяющих...
Илы Вы думаете, что нас таких трое на бывший СССР? так я огорчу - практически в каждой избушке минимум по паре умельцев..
Следующий риторический вопрос - таки Вы думаете - мы это брали с чужих маговских программ? дык огорчу - с них, родных советско-постсоветских...
И после этого, када мне начальство опять задачу врубит - за пару суток родить РП по профилям по новому - я, понятно, дело, буду орать матом - но рожу.. так же - так и ранее.. на тех же основах...

Vica3, вы прям мои мысли читаете! Я тоже зацепилась взором за сию цитату с капсом на РАЗРАБАТЫВАТЬ. Чтобы что-то РАЗРАБАТЫВАТЬ, а не лепить по невразумительным описаниям и шаблонам, нужно обладать компетенциями разработчика таких программ. А где вы их в таком количестве видели в рядовом вузе? Хорошо если во всем вузе найдется хоть один (ОДИН) человек, способный оказать методическую поддержку несчастным преподам, на которых свалили создай-то-не-знаю-что-и-уже-вчера, и хоть как-то координировать процесс. По факту не находится и одного. И РАЗРАБАТЫВАНИЕ превращается в подгонку РП под некий комплекс формальных признаков -- с жуткими матюгами в адрес руководства.
Например, один препод из умных, причем, не старый пенек, недавно мне рассказывал, как трудно, мол, писать программы по ФГОС-3, как ему надо "разрабатывать компетенции" -- и далеко мы уедем с таким представлением о ФГОС-3?!! ща наразрабатывают... и главное, чем умнее препод, тем хуже получится...

"Не будет перечня дисциплин" - сильно сказано.
Скорее всего, произойдет имитация: одна табличка ФГОСа (№2) перейдет в ООП, а чтобы место не пустовало, ее заполнят ЗЕ из той же таблички. Потому что
Кто без учета - тех накажут.

Ну во первых разработчиков не накажут - они могут и не делать примерных программ.
Но меня интересует: кто с 1 .09.2014 переходит на обучение по ФГОС 3 +???
Ведь закон об образовании говорит косвенно, что так должно быть. Нормативов нет. А мин. обр шлет пристранные письма - что не быть не встать нужно начинать обучение. Кто что знает?

Наш выдающийся минобровский эксперт сказал примерно следующее: "С согласия студентов можно переходить на 3+, если согласия нет - остаемся на 3.

я продолжаю завидовать Вам белой завистью.. а мы, т.к. теперь кусок "ведущих кролиководом Столицы" - взяли под козырек, и дружно переходим на 3+ (остальное цензура не пропустила)

У нас 3+ будет только на 1 курсе, на остальных курсах, само собой, остается ФГОС-3

Каким образом узнается мнение студентов? Через опрос? Чтобы еще все знали разницу между ФГОСами!:rolleyes: