прохожий, лучше по теме поделитесь опытом... о наказании

вот пусть дорастут и сделают хотя бы сотую часть сначала. А потом уже отращивают всевозможные атрибуты. Это же и пластиковых ногтей по 2 см. в длину касается, у студенток педиатрического. Ну к кому она с такими ногтями подойдет? Поэтому пусть привыкают и соблюдают.

розги, розги, .... и еще раз розги ...

Это неправильно - есть ЛНА (обычно положение о промежуточной аттестации), где права экзаменатора точно определяются. Он должен оставаться в пределах билета и должен мотивировать оценку (а не просто "а недостаточно!").
Другое дело, что ЛНА бывают разные - например, в ПГНИУ экзаменационная оценка "замешивается" с внутрисеместровым рейтингом, и оценку в зачетку ставит не преподаватель, а алгоритм. То есть маневр экзаменатора еще меньше. Верно ли это, вопрос.

А по делу - есть два варианта: обратиться в органы (и ждать, когда на голову упадет "крыша" мошенника) или простить и забыть. Вернее, сделать вид, что простил и не забывать - жизнь длинная.

а память хорошая ... :smirk:

Не только... После 17 лет педстажа у меня появилось знание об оценке студента по тому, как он берет билет. Корреляции, однако.:D

инновационненько ... :rolleyes:

Ну что Вы...
Психолого-акмеологические особенности совладающего поведения студентов вуза на экзаменах разного типа
:cool:

верх мастерства - это знание оценки исходя из ФИО студента ... :p

у нас таких "мастеров" было достаточно - любителей ставить за экзамен столько же, сколько поставил преподаватель в семестре на зачете. И это грустно