А если по педагогике? Ведь по идее любой вузовский преподаватель может работать над диссертацией по педагогическим наукам, и я не вижу здесь никакого криминала или повода для вызова в ВАК. Вот если филолог пишет диссер по ботанике или музыковедению - то понятно, что это совсем не его профиль, и тут возможны какие-то не совсем положительные варианты в плане прохождения его аттестационного дела.

Нет проблем: англичане-к.п.н. давно известны во всех вузах (это их лазейка)

Честно говоря, я совсем не уверен, что по педагогике или методике написать диссертацию прямо уж так легче, чем по филологическим наукам (да простят меня кандидаты-филологи). Посему формулировка "лазейка" в данном случае весьма спорная имхо.

Нет, лазейка не в этом смысле.

Ну в том смысле, что смежная область, вероятно.

Сдается 4-й дополнительный кандидатский экзамен. И где-то это мы уже обсуждали. Если он сдан - какие могут быть вопросы в плане прохождения АД ? Вызывают-то в основном по причине "место работы/должность".

У меня ВУЗ педагогический. И многие преподаватели непедагогических кафедр (русского языка и литературы; философии и культурологии; правовых дисциплин и проч.) пишут диссеры по педагогике. Причина, очевидно в том, что в ВУЗе есть собственная аспирантура только по психолого-педагогическим наукам, а ехать и поступать в другие города желающих не слишком много.
Случаи вызова в ВАК, как и везде, конечно бывают, но я не склонен считать, что их причина заключается в непрофильности кафедры

Это понятно, я и сам сдавал этот самый 4-й экзамен. Я всего лишь имел в виду, что есть разница между ситуацией, когда
и тем, что
Я и написал, что педагогика как раз - очень даже правильная "НЕфилология" для преподавателя иностранного языка:

mike178, ясно, что ин.яз. вполне корреспондирует с дисс.канд. пед. наук.
А может ли преподаватель ин.яз. писать диссер, скажем, по культурологии?

Конечно, почему нет. Если посмотреть паспорт специальности 24.00.01 - теория и история культуры, то там можно найти разные области исследования (культура и коммуникация, язык как феномен культуры и др.), которые являются близкими для соискателя с лингвистическим образованием. Например, выпускница ф-та иностранных языков и регионоведения МГУ Д.И. Тер-Минасова стала кандидатом культурологии, защитив диссертацию на тему «Имидж института монархии Великобритании».