И по 10 было. Так что иметь ВКР на всю нагрузку удовольствие еще то. А некоторые товарищи здесь думают, что это прям подарок. Представляю, как руководить 90 бакалаврами, когда они один другого глупее. Под конец года и научного руководителя в дурдом увезут.

условная ситуация. "Можно" 10. Просятся - 20 студиозусов. ППСина - популярный товарищ. Ему срезают 10. потому что "можно" - всего 10. В нагрузке и оплачивается - 10. А ППСина готов вести 20 (в т ч 1- - просто так). Потому как на него люди рассчитают и считают лучшим в плане руководства
Что делать?

Добавлено через 18 секунд
его нет..

Добавлено через 42 секунды
есть такое. у магов - 10. у баков - не прописано. Логика подсказывает, что как минимум не менее чем у магов

Добавлено через 21 секунду
все обшарил. нету

Добавлено через 56 секунд
с появлением антиплагиата процесс проверки не занимает 25 часов. Тем более хуманитарные дипломы. 10 часов, как мне кажется, вполне достаточно

Добавлено через 1 минуту
Но вы же понимаете, что в ряде случаев Вкр оным и является

Добавлено через 5 минут
Товарищи, большое спасибо за отзывы
Нормативку посмотрел федеральную - нигде ничего не прописано. У магистров где то имеется ограничение в 10. У бакалавров - не прописано. При этом интересная фраза из Приказа Минобрнауки России от 29.06.2015 N 636
"Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры":
Для подготовки выпускной квалификационной работы за обучающимся (несколькими обучающимися, выполняющими выпускную квалификационную работу совместно) распорядительным актом организации закрепляется руководитель выпускной квалификационной работы из числа работников организации и при необходимости консультант (консультанты). (п. 32)
Т.е. как минимум:
1. научным может быть любой работник организации (а не только ППСина, НПР) - Тьюторы, к примеру и зам дир по воспитательной работе (не имеющий аудиторной и вообще преподавательской нагрузки, за исключением гипотетической и санкционированной данным приказом - т.е. руководства Вкр)
2. пять студиозусов могут заявить совместную тему и хором защитить одно ВКРище

Blackstone, профстандарт посмотрите. Я сомневаюсь, чтобы там у тьютора или зам. директора по восп. работе такая трудовая функция стояла.

Добавлено через 5 минут
Так руководство - это не только проверка на плагиат. Как минимум, 3 раза читаешь и правишь. А работы по объему у нас остались большими - от 60 страниц, фактически по 80-90.

Ничего себе... У нас еще и постановка задачи, обсуждение обзора, обсуждение аналитики, совместное формирование мини-ТЗ на ПП - как минимум. 10 часов, говорите?

Да. И 20 часов на магистра. Денег нет, держитесь там:)

Ойй неее. То у них комп сломался, то целые главы из чужих докторских несут. В последний момент со своего телефона раздаешь инет, потому что не продраться, да еще несколько факультетов загружают свои творения " до 17 часов такого- то числа". Правда, в дурдом уедешь. Отзывы написать и рецензии за того дядю - на всех за одну ночь, раньше хоть время давали человеческое. Ух. Потом идешь такая, утопая в цветах:facepalm:

Главное, что идешь...

Женщина :)

а не несут

После 90 дипломников могут и унести. :laugh:

Дипломы вообще по 90% специальностей надо отменить, заменив на ГОСы по типу ЕГЭ.

Даже по 100%. В бакалавриате. И развивать магистерские диссертации до уровня именно облегченных диссертаций, а не странных бумажек.

магистратуру и аспирантуру, а равно и диссеры, надо приравнять ...

прохожий, ну я об этом и говорю. Бакалавриат просто с экзаменами. Потом облегченный магистерский диссер. И потом одна нормальная ученая степень PhD. И все.

Сочинение в школе уже убирали... теперь многие студенты не могут свои мысли изложить на бумаге (отсюда кстати и средний уровень бакалаврских работ). Теперь еще и работников с ВО будем получать, которых начнет в краску и пот бросать при одной мысли, что им надо простейший документик на 3 страницы создать?

И кстати что вообще за идеи проталкивать ЕГЭ в университеты? Исторически учебные курсы формировались преподавателями индивидуально, исходя из собственных достижений и понимания нового. Их выпускники отличались от выпускников их коллег, что считалось вполне нормальным, один более спец в одном, другой в другом. Также нормальным считалось с глухого средневековья, что сам преподаватель и оценивал, достигли его студенты уровня или нет. А если ЕГЭ впихнуть, чем бакалавриват станет отличаться от обычного училища? Все по стандарту, все под копирку... где здесь место формирования нового? Что собственно университеты и должны обеспечивать, в отличии от ремесленных училищ.

Если уж что и менять, то нужно продолжительность школы увеличить до 12-13 лет (как сейчас почти во всех развитых странах, кстати), вынести туда все общеобразовательные курсы, а университетам наоборот предоставить больше свободы, чтобы там шли авторские, уникальные курсы.

Только она такая не за счет старших классов, а за счет младших. Они раньше идут в школу. У нас стали доп. предметы в начальной школе вводить, так родители завыли, что мучают детей.