А ситуация то неоднозначная (опять же речь не об ОЛЕ). Иногда можно много чего и нафантазировать, представить несколько в другом свете. Ну, любят некоторые 60-70-... летние "старые добрые профессора" за ручку - локоточек подержать, показать, что «есть еще порох в пороховницах», порассуждать на тему «не умеют нынче молодые люди за барышнями ухаживать, не то, что мы…» и (как правило) не более…
Помнится случай, как одна барышня пыталась добыть себе зачет дикими воплями в профессорском кабинете, профессора чуть инфаркт не хватил, с тех пор не то, что студенток, но и аспиранток при открытых дверях принимает…

Добавлено через 4 минуты 13 секунд
IvanSpbRu, все бы ничего, вот только слова "использовать по прямому назначению" слух режут

В данном случае это всего лишь констатация факта - у этих особей другого назначения, кроме биологического, нет

причем зачастую не только барышень ;)

да простим мы им эту маленькую слабость:)

спасибо за поддержку, форумчане! я, кстати, думала, что кто-нибудь обязательно напишет "сама виновата". Именно так отнесся мой молодой человек (надо было от него скрыть, наверно, язык мой-враг мой).

Добавлено через 2 минуты 32 секунды
вообще, не нравятся мне никакие тактильные контакты с преподавателями:). Должно быть личное расстояние. Иначе что получается? Тебя подавляют когнитивно, морально, учат жить, порой лезут в душу, не трогайте хотя бы тело!:D Иначе возникает ощущение полной незащищенности.

Добавлено через 10 минут 45 секунд
значит, хочет использовать:). В ином случае это может быть и не так... ну, теоретически:)

Какая-то я бедная овечка получилась... Ну сама нажаловалась - пожалели добрые люди. Но объективно мне-то повезло больше, чем некоторым другим на этом форуме. Научник - человек довольно мягкий - сглаживает острые углы в общении, не тормозит процесс ни в чем. В день обращения или на след.день проверяет, на своей теме не настаивал, перед кафедрой всегда на моей стороне. Жаль, что по существу работы не помог, да и не читал никогда ничего:) Хорошо хоть не держал работу неделями просто так:).
В общем, делаю, что хочу, никто не мешает. Жаль, что дисер-то, никто не читал. Может, фиговенький получился, что чревато проблемами на самом последнем этапе...

Не знаю , как насчет НР, но от МЧ нужно быстро избавляться. Таки да, пристал однажды к первокурснице, мол давай знакомиться. Ну она в отказ, мол есть у меня молодой человек. А я настаиваю. Так что вы думаете? На следующий день на ее фотке в контакте была уже не одинокая молоденькая девушка, а девушка в обнимку с ее МЧ. :) Причем МЧ смотрел на мир так сурово. Чтоб всяким неповадно было... Правда, когда я узнал девичью фамилию ее матери, либидо само исчезло :D
нет, все-таки НР тоже нужно менять быстро и решительно. Ибо ничему не научил. Ибо (лат. cognitio – познание, изучение, осознание). так-то вот. :smirk:

мы тоже использовали разные варианты. МЧ регулярно ждал меня у входа в универ, когда я на встрече с научником была. Вдруг он предложит чего, а я скажу, мол, ждут меня... или вообще, будем вместе выходить - познакомлю:) Готовились к худшему. Но к счастью, это не пригодилось.
а еще я рассказывала о МЧ научнику (интересовался:), ей богу)...

а потом я вообще замуж вышла:cool:

Но это всё не обязательно должно было возыметь действие, НР ведь не с серьезными намереньями, жениться не хочет!:) Какая ему разница, есть муж или нет.

Оле, а Вы уверены, что правильно истолковали действия НР?

Девушки иной раз большие специалисты увидеть то, чего нет.

Среди моих знакомых были две девушки, которые были уверены, что я в них тайно и трепетно влюблен (узнавалось это потом разными путями). Я удивлен был немало, поскольку не только не был влюблен, а вообще, думать о них не думал...

Но вот придумали же!! Я потом пытался понять, с чего вдруг такое недоразумение. Так и не придумал... Женское воображение!

уверена, но поднятую Вами проблему понимаю.

На мой взгляд, две главные проблемы с научником:

1. Превращение аспиранта в научного раба, вкалывающего ради монографии и будущей докторской научника, с весьма смутными перспективами собственной защиты. В мягкой форме это приобретает вид работы аспиранта только над теми вопросами, которые интересны научнику, без права высказывать собственное мнение и заниматься самостоятельными исследованиями. Лично меня всегда бесило желание научников поставить свою фамилию в список соавторов, например;

2. Неспособность обеспечить организационную составляющую защиты.

Такие вещи, как бытовое хамство в общении, типичны не только для отношений с научником, а желание уложить девушку в постель - типично в принципе для общения разнополых людей

А это и к лучшему) Знаю одну парочку: он- профессор, она лет 20 назад была его аспиранткой... по сей день так мило под ручку ходят.. мужчинке эдак лет 70...
Проще относитесь к происходящему.

Здравствуйте, уважаемые форумчане!
Прошу совета более опытных товарищей по следующему вопросу.
Коротко: поступил в аспирантуру (гуманитарный профиль), за время первой сессии (декабрь 2009 г.) несколько раз встречался со своим НР, проработали с ним наименование темы диссертации (рабочее, разумеется), цель, задачи, предмет, объект. Имеется также структура (в первом приближении). Набрал литературы, изучаю; так сказать, перехожу от "общих рассуждений на тему" именно к скучной, но необходимой проработке научной проблемы.
Вопрос: как правильно распределить время, и в какой момент стоит "закруглиться", попытаться сделать первое осмысление наработанного материала, чтобы принести НР первые мысли, выводы, в виде более-менее связного текста. Вторая сессия в декабре 2010 года, но волнует, если никто не будет требовать, могу излишне расслабиться...
Справочно: НР - человек весьма авторитетный, в общении осторожно доброжелателен, дал массу ценных советов (и книг), но предупредил: ""Со мною тяжело работать, я очень требователен...".
Я к нему настроен весьма положительно (и уважительно!), не хотел бы расстраивать своим раздолбайством.
Итак: когда стоит народившиеся мысли в виде нескольких страниц текста везти на суд НР?
ЗЫ: прошу прощения за "много букаф..."

Димитриадис,
на первом году обучения Вам нужно поучаствовать в конференциях, опубликовать неск.статей. Это и будет Вашим "первым осмыслением". Перед публикацией можете показать статью/тезисы научнику, чтобы он понял ход Ваших мыслей и высказал свои. И постарайтесь участвовать в тех конференциях, где присутствуют Ваш НР и члены дис.совета.
К концу первого года обучения литература должна быть проработана, можете написать первый вариант введения. Иметь текст глав пока необязательно. Но можете сдать параграф...
Обсудите Ваш план работы с указанием сроков с НР. Мой научник это потребовал первым делом. Он сам скажет Вам, когда ждет от Вас текст.

Masell, спасибо за ответ.

Кстати, можно ли на первом году сделать качественную ВАКовскую статью? Или для первого раза в виде опыта лучше ограничиться публикацией во внутривузовском сборнике?


А если НР уже давно доктор, профессор, почетный член и т.д.... то есть вопросы дальнейшей научной карьеры его, по-видимому, тревожат далеко не в первую очередь - каковы могут быть "подводные камни", чего здесь нужно опасаться (ох, опасаться - не совсем то слово...)


Хотя до защиты еще ой как далеко...; каковы общие принципы разграничения полномочий между НР и оделом аспирантуры в вопросах организационного сопровождения от момента выхода на предзащиту и до финала?

Димитриадис,

1. Сделать качественную ВАКовскую статью в первый год можно - в том смысле, что не запрещено, но получается это далеко не у всех

2. У научника могут быть самые разные амбиции, о которых Вы и не подозреваете. Но в целом в Вашем случае два варианта наиболее реальны (в смысле, два варианта риска) - научник уже получил все что хотел и Вами заниматься не будет, или научник все знает сам, и Ваша задача сведется к записыванию его мудрых мыслей

3. Отдел аспирантуры вообще ничего не делает, их задача - проверять соблюдение Вами плана работы и представить к отчислению или к аттестации. Бумажками перед защитой будет заниматься секретарь ученого совета, а вот научник как раз берет на себя всю неформальную сторону организации защиты