Не хочу поднимать нормативку, но ЕМНП многие члены ДС должны числиться в вузе, при котором создан ДС. Поэтому коль числишься профессором в вузе, то горловая нагрузка каким-то боком связана.
Бывает и так, но бывает иначе

Оригинально:rolleyes: Но это, видимо, для случаев, когда профессор числится в одном вузе, в членом ДС - при другом. Я же вел речь, когда человек и профессором, и членом ДС в одном и том же вузе

Ну, автор ветки уже давно ушел, да и вступать в ряды пикейных жилетов как-то неконструктивно. Россия должна переболеть индивидуализмом и эгоизмом, стяжательством и приобретательством. Эти пороки в равной мере присущи и ППС, как и другим социально-профессиональным группам.

Боюсь раскрыть информацию, которую нельзя в интернете раскрывать, но не так все однозначно:rolleyes: Во многих ведомствах, где с погонами, декларации подают все ППС в погонах. И начальники кафедр, и замы, и военные профессора и т.д.

Такие вузы уже остались, наверное, только в столицах. В регионах вузы нередко с трудом создают даже объединенные советы. Большая удача, если свой совет получается создать и добрать в него несколько сторонних членов.

Именно за такой подход "многие ведомства" и выебла АП РФ как раз года 4 назад. После чего они одумались.

Вообще никак не связана.

Что там наверху, и кто кого - сие мне не ведомо.
Но перечень должностей коррупциогенных утвержден, люди декларации подают.

Добавлено через 2 минуты
Не хочу спорить по этой теме. Потому что мы можем беспредметно, о разных структурах говорить и свою правоту видеть каждый по-своему.
Но опять-таки, есть приказ руководителя одного из военных ведомств, где черным по-белому описано, сколько учебных занятий положено планировать профессору военному и профессору гражданскому (от минимума до максимума). И сам это делал

Да. Но участие в диссовете на это никак не влияет. Если в приказе закреплены условные 200 аудиторных часов на ставку, то столько и будет запланировано независимо от того, входишь ты в 3 диссовета или не входишь ни в один. Профессорам обычно по минимуму и планируют.

Все можно варьировать. Тем паче для "уважаемых людей"
Можно поставить человеку лекцию 2 часа для 100 человек, а можно занятия с одним аспирантом придумать. Или руководство дипломной работой или научной практикой и т.п.

Это не горловая нагрузка.

Для уважаемых людей и планируют минимальную аудиторную нагрузку, которая установлена в приказе ведомства. Участие в диссовете сократить ее еще больше не может, иначе первая же комиссия кому-то в вузе попу надерет.

Мы спорим о том, можно ли создать уважаемому человеку - члену диссовета лайтовую учебную нагрузку?
Да, можно. способы есть разные

Вообще не спорим.
Формально аудиторная нагрузка у всех таких товарищей стоит по минимуму, установленному приказом. И общая учебная нагрузка тоже. Диссовет к этому отношения не имеет, он в нагрузке никак не учитывается.

А уж что там фактически происходит и кто фактически выполняет их учебную нагрузку - это вообще другая история. Как известно, многие уважаемые человеки и в гражданских вузах никакую планируемую им нагрузку не выполняют. Независимо от того, входят они в какой-то диссовет или не входят.

В этом непринципиальном вопросе наши мнения расходятся.
И заседания в ДС, а также в УС в общей нагрузке учитываются.
Для военного члена ДС невыполнение учебной нагрузки на денежное довольствие никак не влияет. Для гражданского члена ДС влияет, но его больше покрывают

Вот я член диссовета. Работаю в нескольких вузах - сильно больше, чем в двух. Ни в одном вузе участие в работе диссовета не входит не только в учебную нагрузку, но даже во вторую половину дня.

Общий-то итог затянувшейся дискуссии в том, что участие в диссовете не дает никакого сверхстатуса, в битве за который доктора будут согласны на всё - и на полиграф, и на психиатра, и на баночку с мочой.
А лайтовую нагрузку можно иметь и не входя в диссовет.

Евгений76, ваши мысли на тему диссовета - как бы так вывернутся, чтобы сделать лучше, но без денег. Так бывает, но когда люди живут в роскоши. Роскошь - это переизбыток. Отними у человека роскошь - у него останется богатство.
А преподовательский состав даже на уровне завкафов - работающие бедные. Ни один бедный не согласиться на увеличение бесплатной нагрузки (полиграф, отчетность и прочее), так как у него нет излишков и допнагрузка - потеря денег, так как он не делает денежную работу. Поэтому выход для работающих бедных всего один - повышение их дохода, чтобы бесплатная работа стала для них дополнительным или основным заработком. Тогда повысится и качество работы.