![]() |
Вполне себе рабочий вариант. Если кандидатская состоялась, а докторскую по той же отрасли науки бессмысленно даже начинать вследствие: 1) огромных затрат на экспериментальную часть, 2) малочисленности советов по искомой отрасли, в которых и своих жаждущих хватает, а на тебя не остается места, 3) того, что в своей родной отрасли науки ты просрал все полимеры и твоего интеллектуального багажа хватит только на какую-нибудь 08.00.05 или педагогику, - то можно защитить докторскую по более лёгким ("диссертабельным") наукам. Эта схема давно известна. Сейчас когда все резко стали смотреть на наличие базового образования, то в эту цепочку добавляется еще одно промежуточное, но совершенно обязательное звено - магистерская диссертация. И вузу хорошо - ему дополнительный магистрант, с которым не надо нянькаться и объяснять азы, и который еще копеечку в кассу вуза принесет; и магистранту хорошо - он за 2,5 года заочной магистратуры нарабатывает материал, печатает статейки, которые вузик заносит себе в актив - "смотрите, наши магистранты по 100500 ваковских статей хреначат!.."
|
Цитата:
И не только за 08.00.* или 13.00.* За науку и образование. Кстати, не знаю как где, а в некоторых областных центрах европейской части России диссоветы вузовские уже начали свой путь в небытие. Теперь будут межвузовские. И это тревожит. |
Цитата:
Кстати, у нас уже была тема: Престижность разных наук. |
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
Тут вот какая история. Лет 8-10 что ли назад в одном научном сообществе возникла мысль поискать умные мысли в диссертациях (как говорит Задорнов, терпите, набирайте воздух). Вполне авторитетные в своих кругах мужи хотели таким образом создать базу перспективных для внедрения исследований в сфере гуманитарных наук. На это некие инвесторы готовы были выделить евроденьги - чтоб идею взять и реализовать в содружестве с зарубежными коллегами. Детали стерлись, да и не в них дело. Короче, после того, как каждый проштудировал около сотни авторефератов диссертаций по КАЖДОЙ "своей" специальности (то есть например 22.00.01, 22.00.04, 22.00.08 и т.п.) - выяснилось, что реализовывать нечего. Совсем. Социологи, экономисты, психологи, педагоги, культурологи выяснили, что преподнесенное в АР как новизна и практическая ценность ни на что кроме как "могут быть использованы в процессе преподавания дисциплин" не годятся. (вы все еще держите воздух в легких? Терпите, осталось недолго). Более того, некоторые наиболее критически настроенные к АР эксперты отмечали вторичность формулировок, некоторые говорили про дежавю. В итоге выяснилось, что они были правы. (Выдыхайте!) Часть вызвавших у них отвращение и дежавюшные ощущения работ несколькими годами раньше они сами и написали, работая в конторках по написанию дипломов и диссертаций. |
Скив, пожалуй, эту историю можно разместить вот здесь в качестве иллюстрации :D
|
Цитата:
|
Цитата:
|
Наши магистерские наборы:
2013 год - 1 д.н. + 2 к.н. 2014 год - 1 д.н. + 3 к.н. |
Текущее время: 01:29. Часовой пояс GMT +3. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»