А по-моему, Вы PavelAR латентный коммунист - сначала заставляете студентиков в конкурсе участвовать, а потом по результатам их принудительного труда никак их не поощряете. Нехорошо.

Бред, тогда бы я независимо от результатов поощрял каждого по его потребностям.

PavelAR , Вы правы, это я ошибся - Вы маоист :) Не серьезно, все же студики старались, как-то поощрить надо.

Тем более бред. Я обычный прагматик и не более того.

Значит перед Западом низкопоклонствуете, широкой и щедрой русской души в Вас нет, раз Вы поощряете челевеконенавистническую конкуренцию по принципу "игра с нулевой суммой":)

Не перед Западом, а перед техническими средствами и технологиями.
Без конкуренции развития, во всяком случае техники, не может быть.

Ранние годы своего детства я жил там, где проигравшие умирают на
обочине дорог в буквальном смысле. Я и правда не совсем русский :)

Жуткий Вы, PavelAR, мирок описываете. Я вот по этому поводу реальный анекдотик вспомнил. Типа из серии "не делайте это детишки дома!!!" Одна значит глупенькая девица-"недопсихолог" из Герценки приходит на практику вести какой-то практикум по психологии в Герценке-же. И решила она почему-то проверить насколько группу в аудитории "раздирают противоречия". И дала такую "талмудическую" задачку: "Вы все в дирижабле летите над морем. Дирижабль дырявый. Если кого-нибудь не сбросить, все упадут в море и погибнут. И вот нужно сформировать коалицию и сбросить самого малочисленного и беззащитного". Студентики прикола не поняли и радостно на полном серьезе в "игру" включились. Как выяснилось постфактум, группу действительно раздирали чудовищные противоречия. :D

имитационное моделирование в экономике
 

на тему агентного моделирования придумал и предложил в прошлом году студентам (специальность - прикладная информатика в экономике) задачу: каждому написать бота (агента), который будет помещён в среду с некими заранее оговорёнными условиями (их, кстати, мы разработали со студентами совместно - они сами искали возможные узкие места и усложняли систему). Цель бота в заданных условиях: минимум- выжить, максимум - захватить бОльшую часть рынка и "убить" всех. Среда моделировалась в виде некоего идеального рынка одного товара. Бот управлял торговой точкой (ценами), вокруг которой жили и передвигались потребители, обладающие некими предпочтениями и склонностями.
В простейшем варианте программирование среды с графическим представлением и простейших выживающих агетнов заняло около 2х часов (в принципе пределов усложнения условий и поведения потребителей нет). Дальше началось веселье: студенты помещали в среду своих агентов, запускалось время и начинала борьба. После стабилизации ситуации на рынке игра останавливалась, объявлялись победители. Затем по результатам все делали выводы, за 10-15 минут совершенствовали агентов и процедура повторялась.
Итого: удалось заинтересовать студентов за счёт соревнования и их участия в формулировке самого задания, совместить самое необходимое на их специальности: моделирование, программирование и экономику. Плюс ко всему для создания действительно эффективного алгоритма поведения требовались знания из теории игр - дисциплины, которая также входит в их курс обучения, но можно было обойтись и без этого.

А есть подобная программа или игра для экономистов? то есть чтоб без знания программирования можно было б поиграть в такую обучающую игру? :)

"На берегу озера" - экономическая игра, студентам очень нравится. Озеро имитировано игровой матрицей, с численными показателями- состояния воды в озере. Группа делится на 8 команд- промышленных предприятий, которые производят продукцию, а воду либо сбрасывают в озеро, чистят, занимаются поиском нарушителей (штрафуют).. Участники могут общаться только на совете директоров- где могут выработать общую стратегию игры..

Еще мне очень нравится игра "Робинзон", правда она больше по менеджменту.