Сегодня куратор ведет предмет, завтра - нет. А деканат - все 4 года (5 лет) со студентом. И способов воздействия куда больше, чем просто ор.

может быть... наверное, все деканаты, с которыми я сталкивался, излишне мягки со студентами, но реального воздействия на них там не оказывали ни разу

Ну, когда море студентов на факультете - то, естественно, с каждым возиться нет ни у кого желания, да и оплата сотрудников деканата не столь велика, чтобы заморачиваться по мелочам. Но способов воздействия на самом деле много, начиная от доставания родителей (если речь идет о первокурсниках), (сокращение родительского финансового потока обычно отрезвляет юнцов), заканчивая вызовом "на ковер" к декану (если он достаточно суров и авторитетен среди студентов).

Меня назначили куратором нынешних первокурсников. Завтра первый раз их увижу.
Чего планирую сделать:
- ознакомить их с документами (устав, правила внутреннего распорядка, а что еще?)
-выбрать старосту, профорга, культорга (кстати, как их выбирать, чтоб обид ни у кого не было?)
- рассказать о БРС
- рассказать о внеучебной жизни университета - стройотрядное движение, творческие коллективы, клубы по интересам
- рассказать о научной деятельности, об олимпиадах, научных конкурсах, конференция и прочем
- рассказать о стипендиях и то, как можно их получить
Еще у нас организовали школу кураторов - но что-то жалко мне времени её посещать.

Чтобы обид не было, их нужно не выбирать, а назначать.
Назначайте как хотите, либо случайным образом, либо по каким-то Вашим критериям (образование, пол, возраст, ...).

Расскажите ещё о библиотеке - многие не знают, что это такое, и как её использовать в процессе обучения.

nauczyciel, да, конечно, о библиотеке обязательно скажу.

Старостой назначу того, у кого сумма баллов по ЕГЭ самая высокая.

Сейчас же заявлено, что студентов надо беречь, так как идет по душевое финансирование, перестарался, слишком много отчислил - наказание в виде сокращения финансирования. О как :D

Не надо.
Назначайте того, кто вам приглянулся и кто обладает минимальными организаторскими способностями. Чтобы выявить таковых, потяните время, сколько сможете.

Ботаника или кавказца? :D Лучше не надо.

Linka, еще попросите личные дела в деканате или где там они у вас хранятся. Обратите внимание, из какой семьи потенциальный староста: 1) чтобы жил не на отшибе, 2) чтобы имел комп с постоянным неограниченным доступом в Интернет, 3) чтобы были оба родителя, 4) чтобы семья была нормальная, а не пролетарии, крестьяне, гопники с городских окраин, 5) чтобы родители работали на квалифицированной работе, желательно в бюджетной сфере.

Димитриадис, с первыми двумя пунктами согласна! А вот в последних 3 смысла не вижу особенного.
а нам кавказец и не грозит! У нас непрестижная специальность. А чем плох ботан, я не знаю. Он должен быть ответственным наверняка.

Да, он ответственный, но не умеет общаться (это главный признак ботана, а вовсе не успеваемость). А староста должен быть общительным, чтобы объявления группе делать.

По-вашему, "от рабочих и крестьян получаются дети шариковых"?


Нет организаторских навыков, одногруппники будут ездить на нем.

Не всегда. Иногда довольно приличные попадаются. Но это ж время должно пройти, пока ещё разберёшься...

Согласен.

nauczyciel, хоть у нас и совсем разные направления, но может быть Вы в курсе? на перспективу вопрос. Не знаете, куда можно на экскурсию сводить будущих инженеров, чтобы показать современное производство, чтобы там и автоматика была и аппараты, станки и прочее современное оборудование? Химмаш и уралмашзавод вроде бы совсем развалили и там смотреть нечего. Особенно интересны химические, машиностроительные, приборостроительные предприятия, хотя и электростанции, нефтехимические и металлургические предприятия тоже будут интересны.