https://auto.mail.ru/article/62315-r...eta_v_shkolah/

Всё, про астрономию забыли, ПДД важнее

И тупо зубрить правила...

Лучше бы ввели интегрирующий предмет типа "Основы выживания".

Да ладно, фигня. Почитать профильный закон и все дела.


П.16 ст.17 N 67-ФЗ. Ответ нашел за пару минут. Примитивное задание на умение читать НПА...

Добавлено через 1 минуту
в этом государстве...

так ОБЖ ж есть, нре проще ли его развивать в нужную сторону?

Проще конечно. Давать реальные умения, а не действия населения при ядерном нападении. Но ведь зуд у авторов, которые хотят, чтобы именно их программы с уникальным названием были введены.

Возможно, я даже не смотрела. Но дети не умеют читать НПА. И вопроса о том, зачем давать задания, которые за них будут делать взрослые, это не снимает. Я уж не говорю о том, что к ОБЖ это вообще никак не относится.

Этому надо учить со школы, конечно, не таким способом, но надо, очень нужные в жизни знания.

Dereza, а все ученики выполняют эти задания к олимпиадам? Может основная масса забивает, а Ваш ребенок отличается добросовестностью, вот на него и валят? Два воспоминания из школьной поры. В школе надо было создать кружок по оказанию первой мед помощи. Классная руководитель пришла в класс и назвала несколько фамилий, в том числе и мою, объявив, что мы обязаны ходить. Фамилию были учеников, которые были более менее добросовестны или хотя не настолько раскованы, чтобы послать ее с этой примочкой. Пару раз сходила, потом просто не пошла. Сделать что-либо со мной было просто нельзя. остальные вроде тоже по тихому перестали ходить. Второй эпизод. Конец третьей четверти. Март. Все устали до крайней степени. Математичка объявляет, что на каникулы дает всем решать олимпиаду. Ага, после такой трудной четверти только и олимпиады решать. естественно в классе все заныли, а она завопила, что все должны. Помню точно, что не решала, остальные вроде тоже. Двоек не ставили.

О сколько нам открытий чудных готовит - министерство образования!

Видимо, не все. Но тех двойками и одаряют. Я выше написала, что эти задания учителя превращают в обычное домашнее задание по предмету. В результате в случае невыполнения - 2. Если забить, можно кучу двоек нахватать - по тому же ОБЖ. Пожары не нашел - 2, по избирательному праву на вопросы не ответил - 2, а там и конец четверти. И тоже 2. :(