Полностью поддерживаю. Ибо когда тебе назначают НР, он дает тему и указывает что в ней писать - это профанация, а не наука.

Меня интересует решение именно этой ситуации в соответствии с действующим законодательством.


Даже на первом курсе? Ага. А что говорит законодательство по этому поводу?

Добавлено через 1 минуту
По-разному бывает. Приходит человек и говорит: хочу заниматься наукой. Я ему даю тему. Это профанация?

Или Вы считаете, что все поголовно поступившие строго знают свои темы (сами!!! выбрали!!!) и что с ними делать?

Добавлено через 1 минуту
Мы работаем иначе. Курса с третьего-четвертого. И на выходе взаимно понимаем, нужны ли мы друг другу. Нужны - человек поступит в аспирантуру. Ко мне. Не нужны - может и поступит (но скорее всего нет), но не ко мне.

Добавлено через 31 секунду
Верно.

Профессор, это Вы так шутите? :)

я со своим НР с магистратуры. Еще тогда меня предупреждали, что он человек не простой и у него конфликты с другими.. Но предмет больно нравился и угол зрения...

Нет. Вы ведь знаток законодательства, и вдруг какую-то этику приплетаете.

Вы решите, чем мы руководствоваться должны: здравым смыслом или рособрнадзоровскими писюльками.

Если человек хочет заниматься наукой, то он должен знать какой наукой заниматься и цель этой науки, то есть что он хочет сказать. А когда он приходит и говорит, мол, хочу заниматься наукой, но не знаю что исследовать, и что мне вообще интересно.Ему НР дает тему и тот что-то там пишет - это не серьезно. Он делает то, что НР считает нужным. А в науку надо идти что бы исследовать то, что тебе интересно и что ты считаешь нужным, а НР только подсказывает и иногда корректирует - вот тогда наука и развивается.

Приходишь к Нр и говоришь - хочу изучать кризисы на предприятии и предотвращать их, он тебе в ответ - иди думай как это можно сделать, а не наоборот.

Может мое мнение и ошибочно в силу максимализма и идеализма, но я уже насмотрелся на таких "аспирантов", которые учатся на бюджетной форме обучения, которым все-равно что за тема, лишь бы была (ее за них чуть ли не секретарь кафедры выбирает из какого-то древнего списка), которые даже самостоятельно план исследования не могут составить и принести на одобрение к НР - ну это смешно, а не наука.

Добавлено через 5 минут
а если они не знают и сами не выбирали , то наверное они рано пришли в науку.

Ага. Или просто дает книжку с полки и говорит: читай. Читаешь. Велосипед-то изобретен.

ну это утрирование.

Я таких не беру. Еще раз: человек приходит на 3-4 курсе и говорит: хочу. Человек в силу молодости и малообразованности (как факт, без обид) не знает о существующих и плохорешенных проблемах. Потенциальный НР ставит задачу. Получится работать вместе - отлично, поступит и будет ее решать дальше. Не получится - с этим НР работать не будет.

Добавлено через 31 секунду
Да ладно. Вы не представляете, сколько велосипедов ежегодно изобретается.

Намек на иронию понятен и на здравый смысл тоже.