Думаю, доктору наук проще напечататься в престижном журнале, нежели вообще неостепененному. Проще продвигать свои идеи
Думаю, у доктора (особенно если он член диссовета) больше возможностей для налаживания нужных связей

Так что степень прибавляет возможности

никаким образом, все наеборот. Звание зависит от должности, но не должность от звания. Майора могут легко поставить на полковничью должность, и он получит соответствеено звания подполковника, а потом полковника. Подполковнику могут не дать (чаще всего не дают, и это звание потолок для проходящих службу офицеров) полковничью должность и он полковником никогда не станет.
В Армии как раз образование до определенной степени играет роль социального лифта, так как есть формальные требования по наличию образования в академии, поэтому - таки да - майора с академией сильно более вероятно назначат на полковничью должность, чем подполковника, но который академию не закончил (или окончил???). А в академию направляют - по рекомендации командования.

Добавлено через 4 минуты
Вообще тема про социальные лифты - это во многом миф.
Если они и есть - их на всех точно не хватит, в условиях, когда 50+% общества получают высшее образование - должностей начальников на всех не хватит точно. Сколь ни старайся и не разувай чиновничий аппарат и бюрократию.
Понятно, что "Они все умненькие и все учиться хотят", но на всех не хватит точно.
И таких социальных лифтов, которые бывают на самой заре становления индустриального/образованного общества - когда человек из деревни по факту окончания вуза или техникума сразу автоматом мог стать директором завода или фабрики - не будет больше никогда.
Кстати, в странах типа UK этих лифтов еще меньше. не кастовое общество - но местничество вполне себе. И если прадедушка не сидел в бутырской тюрьме с Лениным в палате Лордов - то "ты даже еще не говно".
It works

Добавлено через 5 минут
"нужные связи" начинаются с уровня членкоров. Ну или надо иметь другие связи и не (только) социальный капитал.
Что сейчас требуется главное от ученого? Приносить деньги по науке. Членство в диссовете тут никак и никаким боком (если только не возвращаться к схемам коррумпирования процесса защиты и устраивать вал защит диссертаций - но тут членам совета само по себе ничего не перепадет, деньги будут уходить на накладные через ОНИР и на з/п самих соискателей, которых придется сажать на ставки научных сотрудников, для аспирантов вопрос не прокатывает в принципе, так как слетает таже отсрочка, да и чревато). Но это так. Из области перекладывания денег из одного кармана в другом с тем, чтобы "закрывать отчетные палки". Не более.
Это активы (диссовет) такие. Надо иметь и за отсутствие поимеют, но за наличие сильно не похвалят.

слово хорошее, надо запомнить :)

мне с ученой степенью предложили должность преподавателя, мотивировав предложение отсутствием пед стажа (практику в аспирантуре не учитывают) за деньги, на столько смешные, что их хватит только на проезд на работу! выпускник вуза как джун зарабатывает раз в 5 больше

ну так это только начало. Дальше пойдут надбавки, рост по социальной лестнице, если это, конечно не медицинский университет. Различные стратегии совместительства. Конечно больших золотых гор не будет и в десятку самых богатых людей области/страны преподаватель вуза никогда не входит. Однако сама работа имеет определенные плюсы и они не менее приятны, чем большая зарплата.

из плюсов работы я вижу только "короткий" рабочий день, однако, для начинающего педагога необходимо собирать материал для лекций и готовиться, что займет освободившуюся часть дня...
в отличии от офисного планктона не будет возможности "убежать с работы пораньше"
а какие плюсы для Вас в преподавательской деятельности?

Гибкий график, отпуск 56 дней, но все мелочи - главное я люблю свою работу. Я люблю читать лекции, есть много творчества в работе со студентами и я получаю большое удовольствие от научной работы. Научные конференции, архивные экспедиции очень стимулируют. В год я бываю по 3-4 городах. В этом году была 3 раза в Петербурге, ещё планировали Краснодар, но эпидемия помешала. Ну и отпуск разумеется. Правда в этом году у меня с ним было сложно, но это уже другие проблемы.

Старший докторенок, научная деятельность меня тоже привлекает, особенно нравится писать статьи и что-то изобретать...
однако, для этого не надо преподавать. наверное, работая в НИИ будет более исследовательская деятельность.
что касается конференций и экспедиций, то это ведь все от бюджета вуза зависит или личный бюджет требуется?

Добавлено через 6 минут
еще вспомнилась подруга по аспирантуре, уехавшая в забугорье, она при университете профессор, но ее деятельность сводится только к научным публикациям, никакой пед деятельности не требуется. а вот у нас в вузах подобных позиций нет. а деятельность НИИ я слабо себе представляю, вернее. никак

svetlyachok1234, у Вас какие науки?

svetlyachok1234, в нашем городе нет НИИ моего профиля. Ехать заграницу - не мой вариант. Источники - в России. Ну а студенты - куда же без них.
А про деньги - нет вуз не финансирует. Напрямую. Однако написанные статьи дают солидную прибавку в зарплате.