Да я уже у финиша - 4 курс. :) А зарабатывать за неимением лучшего привык контрольными-рефератиками и получением стипендии базового предприятия (конкурсно-грантового типа).
Работу ищу сейчас. Но целенаправленно отметаю варианты, приемлимые на первых курсах: сторожа и т.п. Сейчас ищу место по профессии.

И такое у нас практиковали :)

Я могла бы посоветовать Вам постараться зарекомендовать себя на практике. Знаю случай, когда оставляли трудиться на том же предприятии при наличных вакантного места, правда, это был пятый, выпускной курс. Но ведь Вам нужна аспирантура, не так ли? :) Тогда - искать временную подработку, продолжать активно заниматься студенческой наукой, заводить связи в ВУЗе. Еще один хороший вариант - заняться совместной научной работой с влиятельным в ВУЗе человеком, чтоб понравиться ему ;)

P.S. У нас отмечается нехорошую закономерность: тех, кого берут на работу в ВУЗ еще студентами, берут сразу "на выброс" как дешевую рабсилу. Постарайтесь не попасться на эту удочку.

по окончанию 4 курса вполне возможно устроиться в НИИ, либо вуз,
пусть даже на полставки. Зато обрастете опытом, получите бесценные
знания и, что самое главное, - практическую деятельность.
О работе надо еще студентом задумываться...

Так что все правильно, удачи вам в поиске хорошего места работы.

Поддерживаю мысль о том, что студенты (и школьники, кстати, тоже) должны работать.
Тем более, что возможностей даже сейчас вполне достаточно, а при определенной поддержке государства ситуацию можно еще улучшить.
Акцент необходимо сделать не на отмене стипендий (хотя можно и отменить - ситуацию это кардинально не меняет), а на создании рабочих мест для молодежи и мотивации их к труду.

Знакомы с таким методом. :) Пока возможности его использовать не представилось. :)
:D Если б я сам определенно знал, что мне нужно, многие проблемы ушли на n-ый план. ;)
Наука в филиалах - это как совмещение несовместного. Ее там просто двигать некому (из ППС) :) Филологи, подскажите, как это правильно называется? Из разряда "живой труп" и т.д. :)
А вот это вы хорошо подметили. ;) Но у меня такая ситуация складывается невольно. Руководитель КНИРа - как раз московский мэтр, д.т.н., один из корифеев моего направления.

Добавлено через 2 минуты
А я уже отмечал где-то этот момент. :) На кафедры и в деканаты студентам у нас вход заказан. Предпочтение - тетушкам 45 и далее, умеющим делать ВКыЛ и ВЫКЛ компа. :)
Шо(!) вы, osmos! :) Помните мою эпопею с трудоустройством в техникум? Так там принять человека без диплома о в/о - это ж почти смертный грех. Закон не велит. :) А вы про НИИ. :) Где их в нецентральных-то регионах сыскать?:)

Добавлено через 2 минуты
Да я бы всеми руками за был. :) Мне совмещать удобно было бы. и по духу близко. Но, но, но... Судя по объявлениям, пока оного не требуется. :) Увы. :)

Добавлено через 13 минут
Мерси. :) Просто люблю точно знать, к чему двигаюсь. ;)
Надо здесь оговориться. Задача устроиться на работу сама по себе проще. У меня есть осложняющий фактор. Претендую на красный диплом. Поэтому оставшиеся две сессии заваливать из-за загруженности на работе, ну совсем не хочется. :)
Поправка. Без ущерба учебе.

Добавлено через 1 минуту
Согласен. А то все будет как в России. Отменят, а ввести че-нить новое типа забудут. :)

помню. Техникум - не лучшее место.

а я из НИИ... :)
Я устроился после 4-го курса, без диплома о в/о.
Можно, кстати, устроиться. скажем, лаборантом или техником, т.е. тем,
кого без диплома берут, а потом, после защиты, перевестись выше.

конечно, хорошо бы и на работу устроиться вам, и на сессию отпроситься :D

У нас на стенде кафедры висит объявление о приглашении студента 3 (?) курса в НИИ (ФТТ). Это в Ижевске. Научат работать с ... оборудованием, возможно сделать бакалаврскую или магистерскую диссертацию. А в конце приписка: имеется ВОЗМОЖНОСТЬ ОПЛАТЫ труда. Вот так...

Кстати, стипендия вполне стимулирует. Часто можно услышать: "мне выше тройки не надо, у меня стипендии уже в этом семестре не будет!"

Категорически против отмены стипендии. Сейчас часто ситуация: почему такой-то не ходит на занятия -- "так он же РАБОТАЕТ". Стипендию надо повышать, одновременно повышая требования к студентам.

Еще один допустимый и, по-моему, неплохой метод - по возможности давать возможность поучиться в течение не 10 семестров, а 12-14, т.е. "индивидуализировать" образовательную траекторию. В царской России такое было - поработал-поучился, снова поработал, снова поучился. Не идеальный вариант, но многие студенты из бедных семей все же доучивались.
Мне довелось в студенческие годы охранником поработать. Затем - уже по специальности (экономическая), но это были 2005-2007 гг. - проще было найти работу, чем сейчас.
По моим наблюдениям, в мою бытность студентом на 4-5 курсе работало около 80% студентов. Сейчас - не более 30%. Кризис.

Сейчас некоторые студенты приспосабливают под это дело академический отпуск.

А смысл какой? Взял академ, устроился в приличную фирму, год прошел, увольняться?