Мы тоже в конце концов на это вышли. Но сказать, что меня совсем перестало потряхивать от школы, не могу. Ребенка - да, перестало. Детям просто невозможно жить в таком постоянном стрессе. Видимо, какие-то защитные реакции автоматически включаются.

Добавлено через 47 секунд
Если этот средний балл не объективен, почему нет?

Dereza, почему Вы не перевели дочку в другую школу , если у нее такой глубокий конфликт с учителем?

У нее нет глубокого конфликта с учителем. У нас все учителя такие, и все происходящее для учителей и директора считается нормой.

Да, собственно, и переводить-то некуда. Мы в пятом классе перешли в эту школу, поскольку начальную школу хотелось просто забыть. В десятом классе у меня была мысль уйти все-таки в еще другую школу, но, пообщавшись с директором этой потенциальной школы, я от этой мысли отказалась. Там могло быть еще хуже. В целом все школы, за редчайшим исключением, ужасны. Правильно здесь кто-то вчера написал: школа - это ад.

Я на конфликтной комиссии чего только не видела: троечников , которые пишут за 90 балов, и "типа медалистов-отличников" которые порог не перешли. И пятерка в Туле по математике в аттестате даже рядом не равна тройке в сунц МГУ.

Пока мерило одно- балл егэ

Dereza, то есть все учителя занижают преднамеренно вашему ребенку оценки? Тут что-то не так! Причина должна быть.

Почему только моему? Не только. 24 человека в классе - 2 ударника, 2 отличника, которых тащат на медаль.

_Tatyana_, то, что медалист-отличник не напишет на высокий ЕГЭ - это как раз понятно и объяснимо.
Двигаться вниз всегда проще и вероятнее, чем двигаться в верх.
Законы физики никто не отменял.
Для движения вверх нужна энергетика.
С СУВНЦ МГУ тоже все понятно, вопрос про более-менее среднестатистические (пусть и относительно сильные школы) - я никогда не поверю, чтобы троечник более-менее обычно (а не отобранной 100 человек со всей страны) школы напишет ЕГЭ на 90 баллов. Вероятность (моя априорная оценка) исчезающе мала.

Dereza, Вы хотите сказать, что администрации школы не нужно качество?Они же отчеты сдают по успеваемости и качественной успеваемости.

Я не комментирую действия и помыслы небожителей. Просто есть статистика, и она такова.

Вот читаешь так ветку, вспоминаешь бессмертные "we don't need no education".....

Добавлено через 2 минуты
Школе ничего не нужно, кроме имиджа и нужных цифирей.
Работал я так репетитором у дочки депутата. Дочка умная, ИлитнУю гимназию английскую кончала. И да, с языком у нее хорошо было. Но не так хорошо, как надо. Особенно, когда ты в ИлитнОй гимназии. На моей вопрос - как так?? Она ответила, что им сказали репетиторов искать, если они английский хорошо знать хотят. А уж если ЕГЭ, то без репетиторов никак вообще....
Как-то так.

Сейчас школе нужно одно - чтобы результаты ЕГЭ у каждого конкретного ученика были не ниже его среднего балла по предмету. Поэтому в текущей успеваемости оценки занижаются по самое не могу.

Добавлено через 2 минуты
У меня дочь в начальной школе была в языковой гимназии. Язык преподавался через пень колоду. Пять раз в год поменялся учитель в четвертом классе. И да - у всех должны быть репетиторы. То, что эта школа считается топовой и дает блестящие результаты на ЕГЭ, обеспечивают отнюдь не учителя.

Вроде мнение было, что с 3 можно 90 баллов получить.

А потом я думаю, почему студенты не могут сформулировать признаки военного коммунизма и ответить, кто такие мешочники. И самое главное как одно вытекает из другого. Зато приучены там где не надо вставлять: я думаю, я считаю. А выделить мнение автора не могут.

Добавлено через 1 минуту
Я тоже не могу понять, хоть я и не математик.

Я этого не понимаю - "тащить на медаль". Я некоторых учителей просто не воспринимаю как педагога после таких действий.
Вспомнил случай с одноклассницей - как раз и тащили: круглая отличница на одной из проверочных контрольных получила 3 - это был "песец", реву было на полшколы, учителя бегали вокруг. Это был жесткий удар по психике ребенка, которая пару раз 4 получала. На выпускном сидела учительница рядом с ней и устно корректировала ее работу. Остальные делали вид что это как бы само собой разумеющееся.
А ЕГЭ тогда только вводили в качестве эксперимента.

Старший докторенок, вот и плохо, что понять не можете- забыли школьную программу!