Смотреть надо на корки и на что он читает, и на ОТФ.. Что попал то сразу - до 01.01. время много

Добавлено через 1 минуту
не все... там тоже свои нюансы есть

В любом случае, то ВО я уже вряд ли смогу продолжить, слишком давно это было.
А нынешнюю свою избу люблю, и расставаться с нею не хотелось бы)

а я 31 декабря покажу))
Преподаватель соц-полит дисциплин + кюн 12.00.01. без корок. читается гражданское право, гражданский процесс, римское право, трудовое право

Бедные студенты, их жалко. Гражданский процесс должен читать матерый практик.

да, этот предмет мне особенно жаль
при том что там имеется девчушка с магой "гражданский и арб процесс" + практик

А мне как цивилисту, больше жаль гражданское право :).

Rioria, как верно подметила докторенок, отсутствие профильного ВО может привести к Вашему сокращению, причем на вполне законных основаниях. В таком случае лучше переподготовка, т.к. она намного короче по срокам освоения, дешевле и проще магистратуры.

если б вы видели как оно читается - было б жаль еще больше

лучше уж 11.01... чтоб наверняка)) Ибо после 01.01 там вообще цирк начнется .. Наше государство тоже хочет кушать.... Поэтому после 01.01 (не, я не Ванга, но...) стоимость обучения с выдачей "кошерных" корок на соответствие ПС - взлетит до небес.. как и очередь...
Это как с первым списком ВАК было.. когда при зп 3 рубля ст.препода - подать статью стоило от 8 тыров.. это при том, что ее все надцать раз отрецензируют и прочее.. Когда список был маааленький.. тут будет тоже самое... но - с 01.01. Ибо стандартов мноооооогооооо, а кадровики - спяяяяяяттттттт....

отлично!
возьму на вооружение ЦУ
будет весело

Честно: в прошлом году пошли сложности с профстандартом педагога.
Поскольку ВУЗ у нас пед, то сначала запугивали, что учителей готовить надо по нему (ну изучили: не ужасть это и страшно, совместим ФГОС, УМК по Отечественной истории, историко-культурный и профстандарт). Потом дошло и до нас: несоответствие профстандартам ППС - это что за бяка такая: педагогов готовим по профстандартам, сами им не соответствуем (вопрос спорный). В итоге пришлось переподготовиться по профстандарту педагога профобразования.
В итоге, чтобы работать в ВО, СПО и ДО, надо переподготовиться на педагога этих уровней образования (п диплому я - учитель, а не преподаватель), а потом уже переподготавливаться по профилю преподаваемых дисциплин.

Добавлено через 3 минуты
Vica3, наш нач.отд.кадров не спит, а побаивается, что начнется тряска по профстандартам всех и вся, а аттестацию пройдут далеко не все.
Выборы-то прошли. Можно и дальше... "стандартизировать".:D

Вот до сих пор не пойму.
ППС ХХХХ-научных дисциплин в ВО должен быть педагогом и ХХХХ-специалистом/магом/к.н./доцентом?
А если нет диплома педагога, а с базовым образованием все ОК, тогда что?
Ведь ППС - базовое это педагог. И тогда все должны получить такой билетик?

МЮрий, педагогом, хххх-специалистом/магом (или соответственно профпереподготовка), а по ряду трудовых функций профстандарта - к.н.; про ученое звание там пока молчок.

Я вообще не понимаю, какие сейчас по направлению "Педагогическое образование" дипломы выдают - они, получается, все одинаковые - что у физиков, что у русистов, что у физкультурников? А профиль только в приложении указан?

По сабжу. У ТС есть два приемлемых варианта - это либо магистратура по лингвистике, либо проф. переподготовка с присвоением квалификации "учитель (преподаватель) иностранного языка". В Москве есть такие программы - в педвузах точно. Я бы выбрал второе - и дешевле, и быстрее.

Что касается образования и возможностей преподавания тех или иных дисциплин, то я встречал разные нестандартные варианты, которые позволяют успешно трудиться в предметной области, отличной от полученного ВО. Например, квалификация: "специалист по связям с общественностью со знанием иностранного языка" (госвуз) + ученая степень к.психол.н.; занимаемая должность: зав. кафедрой психотерапии (негос. вуз). Успешная многолетняя практика, всевозможные повышения квалификации, компетентный специалист.

К слову, на нашей кафедре иностранных языков (общеуниверситетская, технический вуз) есть несколько преподавателей, имеющих высшее техническое образование + переподготовку "переводчик в сфере проф. коммуникации", т.е. по сути отсутствует профильное образование и отсутствует педагогическое. Ничего, работают.

Могу еще и свой случай подробно расписать для примера, вдруг кому пригодится. Итак, на текущий момент имею (1) диплом по специальности "лингвистика и межкультурная коммуникация" (квалификация "лингвист, переводчик двух языков") + (2) диплом о присвоении дополнительной квалификации "преподаватель высшей школы" (т.е. по сути переподготовка) + (3) диплом магистратура по направлению "психология". Кроме того, есть еще три диплома о переподготовке: (4) "связи с общественностью и реклама", (5) "психологическое консультирование" и (6) "клиническая психология". На момент прихода в вуз в качестве преподавателя кафедры иностранных языков 11 лет назад у меня имелись в наличии дипломы (1) и (4). Через 4 года я на всякий случай пошел на двухгодичную программу и получил диплом (2), таким образом полностью закрыв требования по соответствию образования преподаваемым дисциплинам. Поскольку мне давно была интересна психология, сразу после получения педагогического диплома, я пошел на годичную переподготовку, получил диплом (4), затем сразу же поступил в магистратуру по психологии и через год еще параллельно пошел на вечернюю годичную переподготовку по клинической психологии. Таким образом, в моей коллекции с интервалом в полгода появились дипломы (6) и (3).

Помимо иностранного языка и ряда лингвистических дисциплин, которые я преподаю достаточно давно и которые закрываются моими дипломами (1) и (2), я уже третий год веду дисциплины "психология" и "психология массовых коммуникаций" у обучающихся на бакалавриате по направлению "связи с общественностью и реклама". То есть неожиданно "выстрелил" мой диплом (4), который я много лет не доставал из шкафа, а также пригодился уже имевшийся на тот момент диплом (5) . Дипломы (3) и (6) были получены спустя 1-1,5 года начала процесса преподавания психологических дисциплин. Кроме того, в прошлом году мне поручили также руководство курсовыми и дипломными работами тех самых гуманитарных бакалавров.

Насколько я понимаю, единственным слабым звеном в моей ситуации является отсутствие ученой степени (кандидатскую по пед. наукам я забросил 3 года назад), при том что я занимаю должность доцента. Но это уже отдельная песня.

Т.е. правильно ли я понимаю, будь ты хоть трижды специалист (допустим у меня ВО экономист) + к.э.н.+ доцент, но не имея бумажки педагога = досвидуськи?