вам, смотрю, вообще не угодишь. Ну все плохие :D

Добавлено через 5 минут
так практикуется же, в рамках эффективных контрактов. Статью не написал, пособие не сделал, грант не привлек - вали из профессоров с докторской степенью в ассистенты с оной в комплекте.

Вообще, вспомнилась мне ситуация с комиссией ЕГЭ. Вот проверяет его профессор (доктор), доцент (кандидат), учитель простой - разные доходы. Но пару лет назад почти уравняли. Ибо аргумент: функция-то одна, шаг влево, шаг вправо расписаны до мелочей. И зачем переплачивать? Мы же к этому идем теперь и с ПС, верно, дамы, господа, ну и гендерквиры, если таковые имеются?

Нѣтъ, если этимъ словамъ вѣрить, то скоро будетъ много старпреповъ, въ т. ч. съ докторскими степенями. :facepalm:

Совершенно верно. Даже учитывая, что Вы - "заводской" доцент, таких очень мало, а процент "из числа работников и руководителей" никто не отменял

Добавлено через 42 секунды
Не поможет - процент считается от суммарной нагрузки

Добавлено через 1 минуту
Ни первое, ни второе. Не оговорились оба.
Я, честно говоря, потому здесь и начал это обсуждение - в надежде на то, что вдруг где-то как-то что-то придумали, и есть официальные бумаги, а не безликие странички из РАНХиГСа. Дело-то серьезнее некуда.

Но, похоже, нет.

Добавлено через 42 секунды
До 01.01.2020 нельзя штрафовать за неисполнение ПС

Но у насъ-то оффиціально считается, что мы его выполняемъ. Всѣ кадровыя рѣшенія (и ихъ отсутствіе) обосновываются именно этимъ.

Вопросъ: если доценты и профессора преподаютъ на бакалавріатѣ, за это будутъ штрафовать?

Мне попался на глаза любопытный документ неизвестного происхождения, но внутри есть разъяснение Роструда. Не менее интересное. Или-или...

Так вот я и имею в виду, что суммарную нагрузку уменьшать надо. Но можно ли так делать - я не знаю.

Нет, во ФГОС определяется объем нагрузки.

И? Что будет при таком вынужденном несоблюдении ФГОС?

Хотя... возможно, есть вариант увеличения доли самостоятельной работы студентов и снижение аудиторки. Но скорее всего тоже есть ограничения по количеству часов по разным видам работ во ФГОС.

А несоблюдение ФГОС - к непрохождению аккредитации, вестимо.

У нас и так лекционные и практические занятия сократились дальше некуда. Все на самостоятельную работу. 1 пара поздороваться и порекомендовать литературу и 1 пара принять зачет.)

В принципе, да. Если есть только один заводской доцент, нагрузка всех остальных ППС на ОПОП не должна быть больше, чем в 9 раз больше, чем у заводского.
Нарушения ФГОСа тут нет, если что. Он не предусматривает нижнюю планку контактной работы, она определяется ЛНА ВУЗа.

Интересно.. в моей коллекции такого ещё не было

Звучит вполне логично и оправдано. Везде, где я работал, разница между ассистентом и профессором была исключительно в названии должности, реально выполняемый функционал был один и тот же. Так что, пожалуй, я такой подход поддержу - платить надо не за звания, а за реальную работу, которая делается здесь и сейчас.

А я не поддержу.
Академическія степени и званія должны-же чего-то стоить, въ томъ числѣ и въ зарплатномъ смыслѣ. Такъ-же, какъ у военныхъ: жалованіе зависитъ отъ званія не меньше, чѣмъ отъ должности.

Павел ІІ, Разница между преподавательскими и военными должностями очень большая. Лейтенант и генерал выполняют совершенно разную работу (командовать ротой в 100 человек и дивизией в 30000 человек - далеко не одно и тоже), в то время как ассистент и профессор делают одно и то же - проводят занятия у группы в 20 студентов.