бгы)) таки да. в 11 году я тут еще не обитал.

мне нравится мнение Екатерины Шульман - если у вас только плохие и ленивые студенты - валите к черту из образования

Я пришел в высшую школу в 1984 году. Последняя сильная группа была набора 1996 года. Все. Дальше только падение.

А каковы критерии оценки приличности ВУЗа?

ага. :yes:

nauczyciel, хотя бы формальные - вуз является НИУ.

[QUOTE=
Но у нас (да и в известной мне нерепрезентативной выборке вузов) принцип простой: чем более гуманитарная кафедра, тем больше "лояльность" к балбесам. В частности это объяснятся тем, что математические дисциплины обычно сильно связаны между собою и выпадение из цепочки нескольких предметов приводит к невозможности, в принципе, научить чему-либо студента. В то время, как выучить все года и места Куликовской битвы можно в любое время, с первого по четвертый курс включительно.

Позвольте с Вами не согласиться.Что касается правовых дисциплин,то если в своё время не пришло понимание теории права, то изучение отраслевого права тоже сводится к простому прочтению(зубрению) законов и кодексов, без улавливания их истинной сути и предназначения.Да,возможно в «политических» и иных науках все иначе,но гуманитарное направление более обширно.

[size="1"]Добавлено через 18 минут[/size]
Вопрос только в том, чему они смогут научить?Я не говорю,что вся профессура это светилы науки,но толковых,особенно молодых «рвачей»хватает.

Это да. Тут вот как-то обсуждали с коллегами эту проблему, и один такую вещь сказал, что сейчас один из ориентиров у студентов - быстрые деньги. Криптовалюта, фондовые рынки, тотализаторы или что-то другое (возможное даже что-то не очень законное) - неважно. Главное, чтобы быстро поднять каких-то денег. Необязательно прямо очень больших, а вообще хоть каких-нибудь более менее значимых для них денег. Причем без лишней мороки и усилий, и уж тем более без многолетнего какого-то сложного проектирования, требующих огромных усилий, знаний и опыта. Многолетнее проектирование и реализация сложных проектов - это вообще не про них.

Paul Kellerman, Вы не поверите, но они даже фиктивно вступают в брак для того, чтобы ежемесячно получать как молодая семья нехилую материальную помощь - в размере зарплаты старшего преподавателя. При этом каждый из "молодоженов" продолжает жить в общежитии в своей комнате и устраивает свою личную жизнь, как ему заблагорассудится. Дочь рассказывает про студентов одного из вузов (не ее), что "там все так делают, потому что имеют право". Правда, такие плюшки достаются только бюджетникам. И свободные бюджетники приобретают материальную ценность в буквальном смысле слова.

Мои личные или РОН? :) сейчас тренд на опирание аккредитации на качество образования и типа больше не на что... Не знаю, как это технически будет выглядеть, конечно.

Я оценивал не приличность ВУЗа, а приличность образования в нем. То есть качество в каком-то смысле. Всего двумя простыми действиями - разговором со студентами выпускного курса и просмотром ВКР (лучших, которые ВУЗ сам отобрал для экспертизы). Много раз убеждался, что ВКР наших бакалавров ИВТ имеют очень мало конкурентов по стране. Ну и разговор 25% группы точно могут поддержать.
Это редкостно высокий результат, если обобщать мой опыт.

интересно, а как будут в дальнейшем засчитывать публикации в журналах по 08.00.05? в зависимости от тематики отнесут либо к менеджменту, либо к отраслевой и региональной экономике?

я, КО, напомню, что большинство вменяемых выпускников школ с 1992 года поступает в конкретные зарубежные вузы. На крайняк, трек подготовительные и языковые курсы за рубежом, а затем поступление.
Даже такой тупень, как я, с трудом, но получил дипломчик бакалавра по политоте в Иерусалимском универе.

Первый закон биоценоза гласит - все, что может двигаться, движется. А всё остальное сидит и не чирикает.

Студентусы им не торты :rolleyes:

Добавлено через 2 минуты
продолжайте наблюдать и завидовать:)

Добавлено через 2 минуты
чьих проектов?
что, сразу уже студентота на юг посылает? Привыкай, братан.

если же речь про свои, то обычно 2-3 года - лимит адекватнного бизнес-планирования. А на сложные проекты мало у кого 20 кусков зелени есть.

Личные интересны были. ИМХО, хорошие у Вас критерии :yes:

И шо толку?:rolleyes:

Не, ребята, (пардон, уважаемые доктора наук), а Вы что хотели и чему удивляетесь? Это Вы для них такую жизнь построили, такие правила, такие критерии успешности, такие цели, задачи, смысл. А теперь: "О, Боже, они, тваринушки, так хорошо приспособились, легкие денежки майнят, на стройки века никого не зазвать, проектировщиков толковых днем с огнем не найти, работа с 9 до 18 - не, не слышали..."

:up:

Рената, как-то я в некотором замешательстве от таких Ваших заявлений. Если бы в моих силах было построить жизнь для целого социального слоя - студенчества, то я точно бы построила ее иной. Но, увы, строю ее не я и даже не преподаватели как класс в целом, а совсем другие люди.

Добавлено через 1 минуту
Да не было такого. Откуда Вы это взяли?