В примерах можно 3*5, можно 5*3. А в задачах все зависит от постановки вопроса.

Team_Leader, в том то и дело, что не только семьей выезжали. Показывали фотки - целые толпы машин рядышком. Если бы семья у себя бы даче шашлык бы готовили - никто бы не говорил. В нашем городе в те выходные - молодежь толпами на улице. И сейчас на фотках в храме - тоже только одной семьей пришли? В Москве заболевшие уже не могут сказать от кого заразились. А это значит, что болезнь вышла наружу и пошла гулять.

Ну к шашлыкам, допустим, зря докапываются. Те шашлыки были в конце последней рабочей недели, т.е. еще в пятницу те же люди ехали на работу в битком набитом метро.

Вопрос простой: сколько кустов? Количество кустов (результат) изменится от порядка сомножителей?

я тоже школу давно закончила и у нас тоже можно было так писать...

Я понять пытаюсь. Величина не меняется,но меняется размерность? Вы так сказали?

Количество кустов не изменится , но будет недочет в форме записи задачи. Поэтому пятерку за решение этой задачи ставить нельзя.

А какой навык мышления должен сформироваться у ребенка в результате?

:laugh:

Кстати, а насколько давно так учат? Результаты обучения уже дошли до вузов или только на подходе?