тока нагрузка по идее должны быть разной, вот препод 900 часов, а доцент 550 часов. кроме того доцент должен заниматься наукой, а ассистент нет. так что не совсем одно и тоже. м.б. в маленьких вузах и по вашему происходит

Неужели где-то еще есть такая разница? Во всех известных мне ВУЗах (в том числе и топовых московских) фактическая нагрузка одна и та же на всех должностях (статьи писать обязаны все, занятия вести обязаны все, причем и то, и другое в одном и том же объеме). Единственная реальная разница между должностями - размер зарплаты.

в каждой избушке свои погремушки. Я когда работал преподом приходил каждый день на работу. Наша профессура приходила тока на занятия. занималась аспирантами, писала статьи ВАК и плюс отчитывалась перед УС. всего этого у преподов не было

ВАК2012, и что Вы делали, когда не было занятий?

Если забыть об аццкой нагрузке, которая должна быть реально меньше у доцента и профессора старпредовской, то не знаю, как у вас, а у нас профессор по скопусу в год должен, грант должен, пособие опубликовать должен. Доцент не скопус, но вак обязан (профессор, правда, тоже) статью сделать. А старший препод РИНЦ может обойтись, плюс разница еще в правой части имеется.

что значит "в правой части"?

У меня в связи с этим возникают два вопроса:
1. На кой тогда нужна степень, если она вообще ни на что не будет влиять?
2. Насколько велико у нас число неадекватов, из которых государство предполагает рекрутировать в вузы ассистентов без степени с зарплатой в 12 тыс. и безо всяких перспектив, что она когда-то увеличится? Зарплата ассистента, если что, это реальная - в нашем вузе именно такая.
Вопросы исключительно из женского любопытства. За себя не переживаю - при малейшем движении системы в сторону перевода докторов на зарплаты ассистентов безо всякого сожаления уйду в домохозяйки. Муж прокормит.

Dereza,
1. Степень - это всего лишь показатель уровня квалификации человека, такой же как и диплом о высшем образовании и аттестат о полном среднем образовании.
2. Два варианта - либо государство повысит зарплаты работникам, либо решит, что данный вид работ выполнять не нужно.

В такой системе для подтверждения квалификации она уже будет не нужна. Сейчас-то система подготовки научно-педагогических кадров лежит на боку, а потом она вообще исчезнет. У нас советы стоят - никто ничего не пишет и не защищается.

Да уже понятно, что не нужно. На онлайн переведут всех и дело с концом.

Правая часть индивидуального плана. В левой лекции/практические, в правой наука и иная деятельность. Типа профориентационной, методической...

Добавлено через 2 минуты
Так уже ж сложившаяся практика. Не выполняешь запредельный план по статьям/пособиям/привлечению гранта - будь добр в ассистенты. Только тут хотя бы логика "эффективности" есть, а если и ее не будет, то очевидны пессимистические прогнозы о том, что вузы надо развалить естественным путем.

Эх, а кто нас прокормит - если я работаю преподом в вузе, и у меня жена в декрете и ребёнок маленький?..

работы полно: заполнение журналов, ведомостей, разработка программ, РУП, УП и т.д. всего этого когда не было. я писал монографию и т.д., другие играли в карты на компе:laugh::laugh::):)

Mirotnas, просто уходите из вуза как можно скорее. Не теряйте время. Именно это я советую своим бывшим аспирантам.

Экъ вы хватили! А вотъ полковникъ, подполковникъ и майоръ могутъ быть на одинаковыхъ должностяхъ, но съ разнымъ жалованіемъ.

Добавлено через 37 секунд
А развѣ оплата труда не должна зависѣть отъ квалификаціи?

Добавлено через 3 минуты
:eek: #$%^^!!!!! Ничего себѣ...

А лотерею выиграть не долженъ?

Добавлено через 2 минуты
Не удобнѣе-ли это все дѣлать дома?

Подтверждаю, так и есть.
У нас все преподы, кроме завкафа и его заместителей, ходят на работу только в те дни и часы, когда у них стоят занятия, плюс на заседания кафедры. В остальное время на работе находятся только те, кому нечем заняться дома.