Я соглашусь, что универсальных управленцев не бывает. Более того, горячо поддерживаю это убеждение.
Главный инженер предприятия должен вырастать из простого мастера, а лучше и вовсе из слесаря, токаря, фрезеровщика.
НО: для управления людьми этого + инженерные знания не достаточно. Это и личные качества и спец.гуманитарная подготовка, которая позволяет не наступать на грабли, которые все твои предшественники уже оттоптали:lol:.

Просто менеджер после условного факультета "Гос.управления" тоже не годится в управленцы на предприятии, ну вот вообще никуда. Нужно знать профессию. Засилье этих управленцев или того хуже - "подполковников в отставке" и приводит к тому что мы видим вокруг.

Но в реальности все происходит с точностью до наоборот.
А так, я бы и всем филологам с историками для профилактики давал параллельно рабочую профессию начального уровня. Для кругозора. И свободного хода короны на голове :cool:
И введение высшей математики на гуманитарных факультетах считаю не такой уж глупой затеей.

Юрген, кароче вы за то, чтоб вышее было высшим, а все присоединившиеся или отвалились или дотянулись)

Только на cousera на пять минут лекции приходится по полчаса самостоятельной работы плюс контроль, а то и больше.
То есть общее время на усвоение материала очень даже немаленькое в итоге.

_Ivan_, это мы про курс в целом, а если говорить просто про обзор, чем по факту и являются все эти новомодные предметы в наших вузах, там часто даже зачет просто по факту посещения.
расскаать основные коцнепции и отправить за подробностями желающих

Хочется заметить, что это не просто пережиток. Ее теперь больше стало. И в зачетные единицы часы физ-ры (элективные) не входят. У стандартного филолога урезали литературу и язык, а вот физ-ры только больше стало :facepalm:

по-моему, физкультура что в школе, что в вузе воспитывает только одно - отвращение к спорту. Я в 40 лет открыл для себя бег. Когда почитал для себя литературу и посмотрел обучающее видео.
А ведь все что я узнал сам в 40, можно было просто объяснить когда мне было 13-17. Весьма несложная информация. И в жизни бы она пригодилась.

а в университете вместо физ-ры просто для себя ходил на силовое троеборье, мелькал там часто и мне просто автоматы ставили.

Даешь классическую гимназію и Императорскій университетъ!
Профессоръ Любжинъ - нашъ рулевой!

Точно. Я тоже, кстати сказать, в универе в качалку на физре ходил. Было нормально. Но в школе бег этот гадский ненавидел всей душей.

В качалку 2 раза сходил. Но она в подвале одного из корпусов была, никакой вентиляции, только спертый пот как основа атмосферы. Забросил.
Бегать я не против был, но у нас и физ-ра один раз в неделю была. У нынешних студентов 2 раза. Да еще и нормативы такие, что попробуй не сдай :)

Так это ж классика жанра! Я с такой начинал в 1988 оду.

Как и мой батя :)
Но я еще в школе иногда захаживал в подвал, что был бывшим тиром, но стал спортзалом качальным. Там у нас духоты не было. К вузовской качалке был не готов. И даже слегка избалован :)

возвращаясь к теме классических университетов и гуманитарной подготовки

https://knife.media/humanities-dying...yBhnJJ0ICDOmd4

Юрген, какая сейчас филология)
Посмотрите, на каком языке разговаривают на улицах наших городов :D

А что такое "ephexis"? Не нашёл значения слова: "Филология как ephexis ..."

...или все-таки послушайте???

Разговаривают по-разному. Если уж о смерти чтения, то не согласен. Несмотря на шторм информации, на перегруженность восприятия, не оставляющую часов на вдумчивое чтение....читают. И читают бумажные книги. Молодежь. Наши студенты. Да, масса слушает Бузову и смотрит Ред21. Но читающие, вдумчивые есть. Мне кажется. их достаточно для прекрасной России будущего....Какой-то романтический пост получился :D

Да, согласен. В некоторой степени речевая ошибочка)

Ох) Талантливым сейчас очень тяжело живётся: травят, завидуют, гнобят (наверное, помните историю с учеником Резника). То, что культура АУЕ сейчас "топчик", наверное, показатель. 2019 год, бл...