уже выяснили, что интересны, причем в этой же теме: Lutatovsky привел ссылки для сомневающихся и Scopus'ом не пользующихся.

По философии, возможно, неинтересны изыскания именно философского факультета МГУ, но там, в отличие от историков, это уж точно на их совести.

Не совсем наука -- это как раз то, что пылится на полках РГБ и не находит приложения на практике.

то что "не пылится" - тем более не наука. Конструкторская разработка - это не наука, это инженерия, применение того что "пылилось". Ребрендинг какой-нидь фирмы, как и менеджмент, - тоже не наука, а применение... Я вообще удивляюсь, почему за конструирование механизма дают к.т.н., и за частную модель менеджера - к.э.н. :smirk:

Alextiger, (добродушно) это Вам хорошо, контурную карту покрасил и славно. А некоторым надо умудриться обосновать, почему детей убивать нельзя, если они плохо учатся. И, как мы видим, задача эта нетривиальна, поэтому и брюзжат-с.

Понимая под наукой актуальные исследования уровня нормальных зарубежных публикаций в журналах с нормальными импакт-факторами (> 2-3, для узкопрофильных хороших журналов характерны не очень высокие импакт-факторы), можно сказать что, если в некоторых РАНовских институтах наука еще слегка теплится, то уж в ВУЗах наука давно и прочно померла. И закрыв РАН, мы окончательно задушим науку. Хоть сколько выделяйте денег на науку, но, если преподаватели 20 лет не занимались наукой, то они разучились это делать и заново в 40-60 лет этому уже не научатся, и не смогут вырастить нормальных учеников. В то же время вся выборная системе должностей в вузах просто проформа, конкурсы объявляются под конкретных людей и более эффективного человека туда не возьмут. Если же чиновникам так уж хочется закрыть РАН, то наиболее оптимальным было бы присоединить их к федеральным и национальным университетам в качестве исследовательских отделов с жесткими требованиями по нормальным публикациям. Потому как с преподавателей бесполезно требовать нормальные публикации при существующих учебных нагрузках (не делаются нормальные научные исследования мирового уровня на коленке, ежемесячно, во время езды в транспорте :laugh:), а понижать нагрузки пока бессмысленно, т.к. существующая масса преподавателей в большинстве своем преподаватели, но не ученые и не станут ими в своей жизни. Чтобы наука в вузах появилась, нужно сменить поколение исследователей, а может и не одно.

поколения исследователей просто место в Рановском учреждении не выскребут. Из-за почетных РАНовских пенсионеров.
Там сидят, ничего не делая, все эти толпы экономистов (к примеру) буквально пожизненно.
Исследователи с хорошей подготовкой и публикациями за рубежом получают отказ в приеме на работу в РАН из-за отсутствия ставок (а новые ставки РАН почти не выделяет).


Это вариант, если будет игра навылет, а не "жалко старичков, сами такими будем"

нельзя закрывать РАН, достаточно уволть академиков и объявить набор по новым правилам

академиков и членкорров без закрытия РАН уволить нереально: это выборные позиции.

Так что только закрытие РАН поможет очистить еще живые научные силы от уже "отбегавшився" по начальственным коридорам

ну и что? перевыборы. Проблема в том что "выборы" я так понимаю, пожизненные... Менять устав

Затем, что за это и здесь неплохо кормят? :)

Добавлено через 4 минуты
Надо полагать, Homosexual Desire in Revolutionary Russia - это и есть те самые интересные всему миру изыскания сотрудников исторических факультетов российских вузов? :)