дык меня основам ГП и УП не в институте учили, а в жизни... там любая ошибка имела немного другие последствия. чем неудовлетворительные оценки)))

А причем здесь оценки? Меня праву тоже жизнь немало учила и учит. И что?
Авторское право меняется от этого?
Ленин праву вообще на даче учился.
Это не основание книжку не открыть, например, по тому же авторскому праву.

Вот придет студент, пошлет всех в лес, Вы что, его валить будете и угрожать, что диплом он не получит никогда?

В этом смысле прикольно с методистками, замами деканов, деканами и прочими знатоками общаться - они сперва вопят, что идиот студент, а потом с консультантом в зубах скрипит, что это они свои же лна не знают. Вот это весело. Зато все ппсы в случае чего знают, что со студента требовать.

2 tanya92
В общем это - возвращаемся к истокам...

А примерно то же, что и вы.

Ребята! Вы такие классные! Прямо как anekdot.ru
Я бы может даже бы и сказал бы чего на эту тему, да не в коня корм будет, судя по фейлам некоторых магистрантов...
Поэтому желающие самостоятельно находят монографию она не очень старая, 10-го года, маленькая, всего 88 стр. и есть в сети в электронном виде. С научной точки зрения там объяснено не очень уж и подробно/корректно (на мой взгляд) но для практического использования - вполне терпимо.

Добавлено через 5 минут
Ну и на посошок

Ink, ну скаааажиииии.... (в сторону - а я потом буду проверять уровень гуглоумения у отдельных лиц)

Нашла, прочитала :).

А Ink как всегда, появится как верховный знаток и всех просветит :)

Например, Л. Г. Максимова пишет, что взаимоотношения между учащимся и учебным заведением в отношении созданного учащимся произведения строятся на основании ст. 1295 ГК, т. е. данные произведения являются служебными[17]. Е. А. Моргунова и О. А. Рузанова, напротив, считают, что эти объекты (дипломы и курсовые работы) не являются служебными, авторское право на них возникает у их создателей — студентов, использование этих произведений возможно только с их согласия, научный руководитель по общему правилу не является соавтором таких произведений[18]. Следует согласиться с мнением А. Бердашкевича, который в своей статье дифференцирует произведения, созданные в процессе образования учащимися. По его мнению, обучающий и обучаемый — участники образовательного процесса, а также зачастую и соавторы ряда продуктов (например, рефератов, аналитических материалов, сочинений или иных описаний), являющихся результатом этого процесса. Однако выпускники вузов являются полноценными авторами своих дипломных работ, выполненных при содействии руководителя дипломной практики[19].

Теперь у меня вопрос. Вот выполнила моя подопечная работу, в рамках практики собрала шикарный материал. Я такой взял и включил его в свой доклад/статью. Естественно,я указал, что такой– то материал был собран такой– то студенткой на практике. Прямо в тексте статьи и указал. Она ж на меня теперь не может бочку катить? или может?

Feeleen, я слышала, что на курсовую вполне можно ставить ссылку как на статью. Наверное, на отчет по практике тоже.

Вот только это уже заставляет усомниться в профессиональной адекватности автора [19], который ставит знак равенства между руководителем дипломной (правильно - преддипломной) практики и руководителем по выпускной квалификационной работе.