Как Вы учились в школе?
 

Вопрос собственно говоря в теме. Хочется проследить, есть ли какая-то тенденция между успеваемостью в школе и достигнутыми результатами научных работников и тех, кто так или иначе связал свою жизнь с наукой. Приветствуются комментарии и мысли на сей счёт

Добавлено через 12 минут 12 секунд
Сам выбрал второй второй вариант ответа. Посмотрел свой аттестат: в нём 12 пятёрок и 6 четвёрок. Я чистой воды гуманитарий. Четвёрки у меня по алгебре, геометрии, физике, химии и 2-м информатикам. Остальное - пятёрки. А вот по географии, истории и обществознанию я неоднократно становился победителем и призёром городских и областных олимпиад. ЕГЭ подтвердил, что все оценки учителя мне ставили по делу: русский, история и обществознание - по ЕГЭ балл от 80 до 94. По математике - 68.

Александр45, а если я учился очень-очень нестабильно (от двух до пяти)? И неровно по разным предметам (по физике, математике, химии - нормально, по литературе - никак)? Вот я и не смог выбрать вариант в Вашем опросе.
Но в итоге оказалась серебряная медаль :) Поскольку на выпуск не дали ни одной золотой медали, но целых пять или шесть серебряных. Учились на нашей паралели лучше девушки, но неудобно наверное было отдать все медали девушкам, и ни одной парням. Вот мне и отдали, как единственному, которого можно было до нее дотянуть.

Толич, я думаю, что всё же судить в основном надо по выпускным классам (а то мало ли что там в начальной школе у кого было). Если у Вас серебряная медаль, то соответственно в 10-11 классах у Вас в основной своей массе - пятёрки. Следовательно нужно выбирать первый вариант в голосовании. Если считаете, что на медаль Вас "натянули", об этом можно сказать в отдельном посте

Выбрал. Да, "дотянули" до медали. Я ей, конечно, не горжусь. Впрочем, она ни на что потом не повлияла и никак поступление в вуз не облегчила.

у меня на выпускных классах был классический подростковый период "игры против системы", что и повлияло на оценки:)

Интересная тема. В младших и средних классах учился не очень хорошо. Мне было очень скучно. Я тогда все время проводил за чтением Жюля Верна, Марка Твена и в каких-то своих фантазиях.

Родители и школа меня прессовали (как вспомню, так вздрогну). Но результат это дало только к старшим классам: окончил "твердым ударником". Правда, отличники в нашей школе были такие, что я и сейчас перед ними снимаю шляпу - необыкновенные заумники.

лет десять после школы снился кошмар, что я сижу на алгебре и ничего не понимаю. Думаю при этом: "но я ведь уже закончил, почему я здесь??" Но ужас берет свое: раз здесь, значит, надо.

Школе своей благодарен: после нее всё остальное было - семечки... :)

Я выбрал второй вариант. У меня в аттестате 12 пятерок и 4 четверки (физика, алгебра, геометрия, физ-ра).
А мне однажды приснился кошмар, что еще раз предстоит сдавать выпускной по математике. Когда проснулся и понял, что он уже позади и аттестат на руках, было мне счастье.

Закончила с отличием и золотой медалью )))))

А мне - что сочинения надо писать :) С алгеброй и геометрией проблем не было, но писать сочинение. Ну не знал я, что писать, ведь суть дела можно изложить несколькими предложениями. Кстати, у меня, насколько помню, в аттестате за 11-й класс четверки по русскому языку и литературе.

А у нас литература преподавалась спустя рукава, и сочинения многие передирали из всевозможных предисловий к книжкам. Даже на выпускном сочинении умудрялись списывать, в результате четверки-пятерки у половины класса дутые. У меня, например, была совершенно заслуженная пятерка по русскому, но не совсем честная по литературе - хотя бы потому, что некоторые произведения на момент написания по ним сочинений я не читал, а просто умело компилировал информацию из разных источников.