08.00.05 и Информационные технологии. Как далеко можно зайти?
 

Из заголовка может быть не очень понятно, что я имею ввиду.

Пишу диссертацию по 08.00.05.
Тема: "Повышение эффективности управления государственным высшим учебным заведением с использованием современных информационных технологий".

Сейчас разрабатываю третью главу.

В первой главе описал современное положение вуза на рынке знаний, рассмотрел теоретические основы управления вузом и роль ИТ в управлении вузом. Рассмотрена организационная структура вуза, функциональная модель

Во второй главе рассмотрел проблему инвестиций в ИТ-проекты и их экономическую эффективность. Проанализированы аспекты управленческой деятельности, нуждающиеся в ИТ, построена "интеллектуальная карта управления вузом" и выявлены наиболее уязвимые звенья в системе управления с точки зрения эффективности управления.

Вот, собственно, вопрос по третьей главе есть. Начал третью главу с рассмотрения автоматизированных систем управления вузом, которые есть сейчас на рынке. Надавил на то, что каждый вуз индивидуален и имеет право на свою индивидуальность (особенно передовые вузы), что может потребоваться разработка системы управления под свои нужды.

Я хочу остальную часть третьей главы посвятить проектированию системы управления вузом. Это и UML-диаграммы в том числе (я сам работаю программистом). Посчитать сколько денежек будет это стоить при использовании какой-то конкретной методологии разработки программного обеспечения (я буду рассматривать одну конкретную). Стоимость технического перевооружения посчитаю отдельно.

Вопрос в том могу ли я заходить так далеко по 08.00.05? Не будет ли это сочтено за стык?

08.00.05 многое стерпела и стерпит еще, но хотелось бы в общих чертах понять какой пункт из паспорта специальности Вы окучиваете, ибо специальность сия безгранична как море (море, привет!). Далее, читали ли Вы сами паспорт специальности и понимаете ли Вы,как планируете решение инженерной задачи натянуть на научную новизну?

Тема - отстой.
Науки я тут вообще не увидел.

Ну, я сказал примерно то же, но не так грубо. РГБ уже просто ломится от диссеров в которых в ВУЗах применяют Инновации™ и прочие Информационные ИТ-Технологии™, ИЧСХ, подтвержденные актом внедрения. Осталось проверить, сколько из этих ВУЗов в результате попало в список неэффективных. Вот, это исследование, это я понимаю. А настроить Эксель ректору... Тьфу.

... принадлежащий топик-стартеру тоже там будет, ИМХО. При всех объективных несуразностях с тематикой и наполнении.

Добавлено через 45 секунд
Это уже не модно. Надо настроить доступ к "облачным сервисам".:p

вот почему меня "облака" в разрезе ВПО навевают на мысли странные, э?:Ъ

Добавлено через 1 минуту
ой, ну почитайте аналоги в РГБ. Добавьте свою фишку и будет Вам щастье.. Облака теже добавьте. что ли...

В отличие от Экселя - на них (около них) - кой-кто и "навариться" может. Как на всякой моде. И это - надолго. Эксель может и окочуриться - в классическом виде, а Google Docs & Outlook.com - это надолго. Конец рекламной паузы. :p

0647, (флегматично) Это Ви таки ексель продать не можете просто. БиАй, PowerPivot, Data Mining и OLAP прекрасно позволят втюхать ексель еще раз заказчику.

Разве проблема автоматизации управленческой деятельности предприятия определённого типа не является научной?

Эксель экселем, а комплексная система управления вузом это другое. Я хочу рассмотреть проблему реализации комплекса собственных программных решений (индивидуальное решение вуза).

Всё, что здесь было сказано не имеет отношения к диссертации.
Качественных аналогов в РГБ я не встретил, кроме одного, там смежная тема.

Паспорт читал. Когда тема утверждалась, было сказано, что она из раздела услуг. Это пункт 1.6. Глянул конкретнее, может быть, 1.6.109.

То, что вы описали это решение практической задачи. Всё. Карро такое делает.
Указанный вами пункт "Совершенствование организации, управления в сфере услуг в условиях рынка" предполагает раскрытие темы через "рынок". Т.е. берется образовательная услуга и рассматривается либо вопрос улучшения процесса предоставления услуги (совершенствование организации), либо совершенствование управления (предоставлением услуги). У вас ничего этого нет.

.... корпоративному. Который еще одно умное слово знает: MS Project (и не только в пределах диаграммы Гантта). :rolleyes:

Добавлено через 2 минуты
... а еще лучше реинжиниринг бизнес-процессов предоставления образовательных услуг.... Лучше - для диссера. :p

Добавлено через 2 минуты
Смотря что понимать под комплексной АСУ-вуз. Такое добро еще при Союзе ваяли - на ЕСках. Вы поройтесь в РГБ. Серьезно - без смайликов. Ну, а сейчас... В ряде случаев Вашу задачу можно реализовать технически и на базе решений Майкрософт - но, как справедливо заметили коллеги, где научная (не-инженерная) новизна?

А почему я не могу выставить как научную новизну методику разработки АСУ вузом как некий шаблон с использованием гибкой методологии разработки ПО с прилагающимися экономическими рассчётами?

Насчёт СССР не удивили, это я знал. По теме я вычитал пару сотен статей и десяток диссеров. Вроде бы, всё, что можно было вычитать из уже сделанного, я изучил.

А чем означенная методика радикально отличается от методики разработки АСУ (MIS) произвольного учреждения? Чего нет у других (в т.ч. и за рубежом) - и, понятно, не было в СССР (даже теоретически)?

Помимо замечания выше, от 0647, отмечу что это уже совсем выпадает из паспорта специальности 08.00.05

Совершенно верно. И это самый главный дефект - сводящий на "нет" все, возможно и наличествующие, достоинства диссертации топик-стартера...