Обучение в аспирантуре и защита кандидатской по новому законодательству
 

Чехарда какая-то получается. Раньше целью обучения в аспирантуре являлось получение ученой степени к.н., и в основном лишь те, кому по каким-то причинам не удалось дойти до защиты, щеголяли в резюме тем, что "полностью сдали кандидатский минимум" или успешно закончили аспирантуру, но при этом цель обучения у них оставалась невыполненной - ведь, не защитившись, степень они не получали.

В соответствии с проектом приказа "Об обучении в аспирантуре (адъюнктуре)", это самое обучение теперь представляется логически завершенным уровнем образования с итоговой госаттестацией (!) и выдачей полноценного диплома. Теперь обучение в аспирантуре и защита диссертации - это как бы два разных процесса, причем защита диссертации всего лишь "дополняет" процесс обучения в аспирантуре: в ФЗ "Об образовании сказано, что окончившие аспирантуру получают диплом (форма утверждается государством), а тем, кто защитит диссер, также выдается диплом кандидата наук.

Но не слишком ли много получается этапов? Бакалавр - Магистр / Специалист - Выпускник аспирантуры - Кандидат наук- Доктор наук... По-моему, здесь явный перебор. :rolleyes:

Это не этап образовния, это издевательство над ученой степенью кандидата наук - делать ее приложением к диплому ПВШ и кандидатскому минимуму.

Если уж оставлять двухуровневую систему ученых степеней и аспирантуру как отдельный вид образования, то имело бы смысл защиту кандидатской диссертаций сделать итоговой гос. аттестацией в аспирантуре и выдавать единый диплом (без годичной ВАКовской волокиты!). Что-то вроде:

А докторов уже дрючить через ВАК (их не так много, как кандидатов, и ВАК на год не парализует от обилия аттестационных дел).

mike178, Согласна, получается, что аспирантура, что детский сад - одно и тоже.

тааак.. еще пару лет - и докторантуру так же сделают, не иначе
(в сторону - если я перечитаю этот пост через два года и пойму - что я была права - просьба не приравнивать к Кассандре:Ъ)

Проект приказа Минобрнауки России Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)

Что меня заинтересовало:

1). Деятельность в аспирантуре отныне - обучение, а аспиранты - одна из категорий обучающихся (п. 1 "Порядка...").

2). Форм обучения теперь 3: очная, очно-заочная, заочная (п. 2).

3). Образование по программам аспирантуры можно получать самостоятельно вне организаций, имеющих аспирантуры (интересно, где и как?) (п. 3).

4). Организации с особым статусом, которые могут устанавливать свои образовательные стандарты (навскидку: МГУ, СПбГУ, РАНХиГС), могут также самостоятельно разрабатывать ООП по аспирантуре (п. 6).

5). Возможно ускоренное обучение по ООП аспирантуры (п. 12).

6). Количество аспирантов на одного НР определяет руководитель вуза, по согласованию с НР. Максимально возможное количество аспирантов на 1 НР определяет ФГОС. (п. 16).

7). Обучение по ООП аспирантуры возможно в сетевой форме (п. 24).

8). Для аспирантов-очников устанавливаются каникулы не менее 8 недель (п. 28).

9). По выполнении инд. учебного плана и после прохождении ИГА - аспирант отчисляется как завершивший обучение (п. 29). Срок обучения может быть продлен по уважительным причинам (п. 30).

10). Вводится целая система текущей и промежуточной аттестации, что еще более сближает аспирантуру с обучением в вузе. Кандидатские экзамены отныне - обязательный, но не единственный компонент промежуточной аттестации (п. 35).

1). Обучение в аспирантуре заканчивается обязательной ИГА (п. 42).

Есть такая категория студентов, которая может добросоветсно выучить учебник или даже прочитать что-то из рекомендованного списка литературы. Такие даже могут закончить вуз с неплохим приложением к диплому, т.е. оценки 4-5. Но они не могут ничего сделать, чтобы написать что-то самостоятельно, поступив в аспирантуру такие студенты думают, что самое главное ходить на занятия и сдать экзамен по кан минимуму, и так с этим минимум остаются, потому, что научное творчество не для них. Вот такие этот маразм и придумывают.

Димитриадис, интересно, останется ли институт соискательства как форма подготовки диссера вне аспирантуры?
- может, это оно и есть, просто топорно сформулировано?

mike178, видимо, так.

Интересно а в ФЗ есть термин "соискательство"? И где проекты новых документов по докторантуре?

"Возможно ускоренное обучение по ООП аспирантуры"
Что за ерунда? А если диссер досрочно написан, его на защиту не выпустят, пока человеку "ускориться" с обучением (чему?) не разрешат?
"Обучение по ООП аспирантуры возможно в сетевой форме"
По интернету что ли?
Насчет промежуточной и итоговой аттестации - ну явно хотят кандидатскую степень до уровня фиг знает чего довести. Что там аттестовать? Человек 4 года изучает специальность в бакалавриате. Потом углубленно - какое-то одно направление в магистратуре. Что он после этого еще как вечный студент учить и сдавать должен? Аспирант должен заниматься самостоятельной научной работой, а его заставят опять учебники читать и билеты к экзамену зубрить... :(

Приказ вступает в силу 1 января 2014 года, значит те, кто поступит в этом году, будут доучиваться по старым "правилам игры"?

Видимо, да. Эти правила должны распространятся на тех, кто поступит уже осенью 2014.
Но это, если по закону. Есть случаи, когда людей, учившихся по 5-тилетней системе специалитета, на 4-ом курсе экстренно переводили в бакалавриат, не взирая на то, что у некоторых платников плата была внесена за два года. :)
Так что, как удобно порой говорить, перегибы на местах.

Их переводили в бакалавриат только для того, чтобы этому бакалавриату аккредитацию пройти.

Ну в общем-то это второй вопрос для чего это делалось, главное - факт, что людям, поступавшим на специальность, после 4-го курса спокойно выдали дипломы бакалавра и были таковы.

Обратной силы закон ведь не имеет, на поступавших до это распространяться не должно, я правильно понимаю?