Ситуация
 

Дали задание - сделать карту компетенций по профилю Финансовый менеджмент. Стандарт старый - 800200. Времени в обрез - 1 день. Как сделать все максимально быстро? Может у кого-то есть уже готовая карта, не поделитесь?

Добавлено через 42 секунды
Вот такой образец
ПК-8 – Способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Профессиональная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки (специальности) высшего образования Менеджмент, уровень ВО – бакалавриат
Взаимосвязь данной компетенции с другими компетенциями. Профессиональная компетенция ПК-2 является знаниевой компетенцией, т.е. направленной в первую очередь на формирование способности проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования. Она формируется на протяжении всего обучения в бакалавриате параллельно с формированием всех остальных профессиональных компетенций (ПК-1 – ПК-50).

Комментарии
Компетенция осваивается при изучении таких учебных дисциплин, как Теория менеджмента: Теория организации.
Компетенция формируется в процессе всех видов занятий: лекционного и семинарского типов, в процессе самостоятельной работы студентов, при написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы.

Менеджер, для того, чтобы Вам помочь надо знать, что подразумевают по картой компетенций в Вашем учебном заведении. Лучше Вам попросить образец у себя.

Образец есть, сделал уже 25 компетенций. Осталось еще 50. Муторное дело.

А что такое компетенция? Я умею в носу ковырять - это какой номер компетенции? :)

:yes:

Добавлено через 1 минуту
Менеджер, а Вы все делаете, у нас только 5-6. Между преподавателями распределяют компетенции, чтобы они все были охвачены.

Вот такая суровая реальность. Нужно сделать все 70 с хвостиком компетенций старого 800200. Если не сделаю до завтра не подпишут бумаги на конкурс. Придется делать подвиг. Я вот думаю а обязательно ли делать строго по образцу? Или творчество допускается? Просто старый стандарт это жесть - объем компетенций и дисциплин, связанных с ними огроменю

Менеджер, вы меня удивляете... я бы сделал одну, а дальше просто копи-паст, меняя лишь
обложку с номером компетенции. Никто этот псевдопедагогический мусор читать не будет.

Дурь современной системы образования во всей красе. Завтра всё это умрёт, но перед тем, как похоронить, надо ВСЁ сделать. Причем быстро, за 1 день:facepalm:

а чего вам расстраиваться, ведь

Самое интересно, что все эти взаимосвязи компетенций и их щепление по дисциплинам никому (кроме УМУ ВУЗа) не нужны. Читаем приказ 1367 - в РПД должны быть а) указаны компетенции, формируемые дисциплиной, б) показаны взаимосвязи между дисциплинами. И всё.

До проверки Рособрнадзора мы тоже думали, что это нужно только женщинам из МУМУ. Но тетки, приехавшие в проверкой, тоже вели себя, как МУМУ. Поэтому сейчас от греха подальше делаем всё, что говорят, и еще с запасом.

Новый триллер "Муму возвращается". По ночам из пруда выходит злая собака-утопленница и терроризирует окрестные деревни. Барыня велит топить в пруду дворовых девок в жертву чудовищу, чтобы избавиться от напасти. Ради спасения своей возлюбленной, которая должна стать очередной жертвой, глухонемой Герасим вступает в поединок со зверем из бездны... Скоро на всех киноэкранах страны.

должны вести себя:
а) в соответствии с ФЗ
б) в соответствии с подзаконными актами в отношении того, что не прописано в ФЗ
в) в соответствии с ЛНА в отношении того, что не прописано в ПА.
ЛНА не должны противоречить ПА, а ПА обычно не противоречат ФЗ.

В вашем случае, скорее всего, они посмотрели положение о РПД, убедились, что оно существенно расширяет 1367 и дальше проверяли РПД по положению. Сами виноваты - незачем было такое положение писать...