Разговор с зав.кафедры
 

Собираюсь поступать в аспирантуру не в своем ВУЗе. Была у декана, он отправил к зав.кафедры, если понравлюсь ей, он рассмотрит мою кандидатуру...
как произвести нужное впечатление? правильно расставить акценты при разговоре? тема диссертации уже должна быть известна?

А вы полагаете она сама вам должна тему придумывать? Ваша задача сгенерировать идею, которая ее заинтересует. Хотя... по какой специальности аспирантура? Иногда идея может быть выражена в денежном эквиваленте.

Правильно: заведующий (чем?) кафедрой.

Возможно, саму тему диссертации от Вас не потребуют, но Вы должны быть в состоянии грамотно изложить направление Ваших исследований и обосновать почему именно оно Вас заинтересовало. Также недурно будет объяснить, почему Вы пошли в аспирантуру именно в этот вуз и именно на эту кафедру. Если тема исследования стыкуется с темой диплома - неплохо бы сообщить и об этом

Если аспирант предложит тему, которая не пересекается с научными интересами имеющихся на кафедре научных руководителей, то такую тему, скорее всего, не утвердят.

Значит, нужно идти с правильной темой на правильную кафедру ;)

В моём ВУЗе, если потенциальный аспирант придёт вообще без темы - его вообще не возьмут в аспирантуру.

Т.е. тема уже должна быть четко сформулирована? А если будущему аспиранту известно направление (узкое) его будущего исследования, у него есть определенные научные интересы, но тема как таковая еще не сложилась в его сознании - путь в аспирантуру закрыт? В гуманитарных науках (в частности - в филологии) прийти с готовой темой, на мой взгляд, практически невозможно. А когда еще и вуз чужой, то это тем более сложно. Кстати, случается, что руководители сами подсказывают область / тему исследования, особенно, когда это самому н.р. для чего-либо нужно (к примеру, в дальнейшей преподавательской, научной и др. деятельности н.р.).

nauczyciel, точно! :) Только, скорее, с правильным направлением на правильную кафедру. Потому что узнать сферу науч. интересов руководителей стороннему человеку непросто. Вероятность того, что тему возьмут "как есть", очень мала.

В моём ВУЗе дело обстоит так: считается, что потенциальный аспирант должен уметь сформулировать тему, составить план своего исследования и предъявить результаты (в виде научных статей). Конечно, когда он приходит на кафедру и показывает план своей диссертации - его начинают критиковать. Если человек адекватно относится к критике, в состоянии быстро и талантливо править свои планы - его берут в аспирантуру.
А если человек приходит вообще без идей, темы, плана, опубликованных по теме работ - ему предлагают должность стажёра-исследователя кафедры (на год) с обязанностями сгенерировать эти идеи, темы, планы, опубликовать одну-две статьи, а также с обязанностями типа "пойди-принеси-напечатай-проведи лабораторную работу и т.д.".
Существует также институт студентов-стажёров кафедры. Такие студенты уже с третьего курса ВУЗа работают (по совместительству) над кандидатской диссертацией, и к началу аспирантуры имеют уже тему, план, несколько статей и как минимум одну главу диссертации. Таким студентам устанавливается неплохая надбавка к стипендии (сейчас - что-то около 4000 руб. в месяц) и обязательство после защиты диссертации отработать в ВУЗе три года.

Есть впечатление, что по умолчанию аспирант (в свои сколько? 23 года?) должен сгенерировать актуальную тему. М.б., я на обочине общественной жизни, но не верится в такие возможности юношества. Если искатель аспирантства просто предлагает что-то приемлемое для разработки (не отличающееся юношеской свежестью:)) -- то вопрос: стоит ли кривить душой. Кандидатская диссертация -- научно-квалификационная работа. Оригинальность в ее рамках -- вид роскошества.

Olafson, диссертация должна быть актуальна.
Актуальность - одно из основных требований к диссертации.
Если потенциальный аспирант не может генерировать актуальные оригинальные мысли или не может их формулировать (в виде статьи или хотя бы темы) - велика вероятность того, что он не защитится в срок. И зачем нужен такой аспирант?
А возраст тут не при чём.

nauczyciel,

Вы правы. Как описали Вы -- и должно быть. Я про свой личный опыт. Аспиранты, близкие к идеалу (даже стремящиеся приблизиться) -- это, к сожалению, не типично (в моих краях; имхо). Если действительно стандартный аспирант нашей Родины может (при поступлении в аспирантуру!) сформулировать хорошую тему -- для меня это сюрприз и повод для оптимизма.

Мне кажется, что с актуальностью как раз проблем нет. Проблемы могут возникнуть именно с формулировкой, потому что тема диссертации - это отдельный жанр! :)

Что же, генераторы идей работают без устали? Заявить, что тема -- актуальна; что для этого нужно? уверенность в (н-р) себе? Моя тема оказалась актуальной без моего участия:).

Мне очень нравится, как у Вас все серьезно поставлено. К сожалению, у нас такого нет, да в целом людей, действительно желающих серьезно заниматься наукой (обладающих при этом научно-исследовательским, творческим потенциалом) очень мало. Наверное, инфантилизм будущих аспирантов и отсутствие поддержки научно-исследовательской деятельности со стороны руководства, его незаинтересованность в этом- главные проблемы у нас сегодня.