Об изучении национальных языков
 

Я вот всегда завидовал школьникам Татарстана и Башкортостана в том, что они в школах учат три языка - национальный, русский и иностранный.

Добавлено через 3 минуты 26 секунд
Carro, и что такого, что водитель ректора - кандидат наук?

Мрачные такие наблюдения... Вот и думаю после этого, что проще сразу купить степень, чем выложить те же самые деньги на всевозможные презенты-поляны, добавив к этому затраты времени и труда.

Добавлено через 2 минуты 12 секунд
Нечему тут завидовать. Какой смысл изучать язык, который едва используется в одной несчастной республике и никогда не пригодится за ее пределами? Целесообразнее в качестве второго иностранного тогда уж французский или немецкий изучать, пользы будет объективно больше.

Добавлено через 1 минуту 9 секунд
Мило))) Повозил ректора и уже доктор без особых хлопот :D

ну как вам сказать, то, что парень даже толком не знал, что он закончил, да и стал он кандидатом, в процессе извоза ректора. думаеет. нет ничего особенного в том, что он и доктормо в процессе извоза станет?

Раз я написал, что завидую, значит есть чему ;)
Проблема элементарная - придёшь в гости и не понимаешь, что говорят.

С башкирским языком, действительно, ситуация такова.
А вот почему в Свердловской (где я живу), Челябинской, Тюменской, Оренбуржской, Самарской, Ульяновской и пр. областях и краях не учат в школах татарский язык - мне решительно непонятно :(

Добавлено через 2 минуты 57 секунд
Так он, может, наукой на досуге занимается.

А вот монарх вашего чудного края, как раз-таки и преследует цель, чтобы никто
никуда не уезжал. И делает это тонко, через систему образования: урезая часы
математики, физики, информатики, русского и иностранного языков, и вставляя
вместо них: башкирский язык, культуру башкирии, историю башкирии, географию
башкирии и т.п. В результате на выходе из школы имеем "башкорт-tuned", которые
за пределами башкирии имеет очень мало шансов где-то устроиться или учиться,
в таком случае они чаще всего приходят в местные вузы вместе с бакшишами, да
и потом, после окончания, остаются в этом же крае и исправно носят подношения
многочисленным князькам и их челяди для решения самых разнообразных вопросов.
В этой политике есть и вторичная цель: нужно куда-то девать толпы выпускников
местных пединститутов соответствующей национальности, то есть им нужно дать
педагогические места и часы, и ясное дело, что часы не физики или математики.

PavelAR, а по-моему, это имперский шовинизм какой-то в Ваших высказываниях. Народ небольшой, ну и пусть свою культуру изучают, если есть что изучать :-))

И почему это плохо? ИМХО, с позиции администрации региона правильно стремиться к тому, чтобы люди его не покидали, работали на местах, платили налоги и т.д.

Нет проблем пусть изучают, но строго на добровольной основе, и вне рамок часов
основного учебного расписания, что-то, типа, факультативных занятий по вечерам.

Это противоречит статье 27 Конституции РФ.

Ну это профанация изучения национальной культуры какая-то будет. Да и седалища у учеников-башкир, как и любого этноса, тоже, наверное , сверх-человеческие нагрузки не выдержат:) так чего детишек садировать из-за какого-то якобы, по Вашему мнению, приоритета физики и химии над родной культурой. К тому же , экономика наверняка бедная, лишние дипломированные специалисты и так не нужны.

Что противоречит? Запрета ведь нет!

с 1 сентября этого больше не будет. Заставлять детей изучать никому не нужный чужой язык, к тому же не самых дружественных к другим национальностям режимов - чему тут завидовать? Кстати, во многих республиках это никогда не было принудиловкой, вопрос оставлялся на усмотрение родителей.

Это Ваше ИМХО, так?
Для меня татарский язык совсем даже не чужой, и, несомненно, нужный.
С татарским или башкирским национализмом я не встречался.
А проблема факультативов заключается как раз в том, что уже описал Hulio в #104.

Чего не будет?

Чтобы противоречить вовсе необязательно ставить физические барьеры для выезда.
Местная образовательная политика это тоже барьер, незаметный на первый взгляд.
Администрация должна не только не препятствовать, но и создавать все необходи-
мые условия, чтобы подданные имели возможность осуществлять свои права, на то
она и конституция. А то, что сейчас - это современный вариант крепостного права.

nauczyciel, Правильно: Оренбургская область. :)

Изучение национальных языков является обязательным в школе для детей всех национальностей. Вот так-то.
Причем, мы в Сов.Союзе учили эти языкм по желанию. То есть не учили, потому как желания такого не было.