КОНКУРСЫ РФФИ ПО ПРОГРАММЕ «МОБИЛЬНОСТЬ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ» 2010 ГОДА

Программа 2010 года:
Финансовая поддержка фундаментальных исследований
в области катализа и физикохимии поверхности
Аспирантские стипендии Фонда имени академика К. И. Замараева учреждены в 1997 году с целью финансовой поддержки научной работы молодых российских ученых, занимающихся изучением молекулярных механизмов химического катализа, химической кинетики каталитических реакций и физикохимии поверхности, применением магнитной спектроскопии в катализе.
Стипендии 2010 года присуждаются на конкурсной основе российским аспирантам и молодым учёным, выполняющим фундаментальные работы в области изучения молекулярных механизмов химического катализа и физикохимии поверхности.
Выплата стипендий производится поквартально с января по август.Размер стипендии составляет 5 тыс. рублей в месяц.
Победители конкурса по теме “применение магнитной спектроскопии в катализе” получат специальную стипендию для участия с докладом на конференции ЕВРОМАР-2010, если их доклад будет принят оргкомитетом этой конференции. Желающие представить свою работу на ЕВРОМАР-2010 присылают свои материалы как на русском, так и на английском языках.
В конкурсе могут участвовать российские аспиранты 2 и 3-го года обучения, а также молодые учёные (в возрасте до 35 лет включительно), являющиеся соискателями кандидатской степени, независимо от того, какие конкурсные или именные стипендии они уже получают, если к 1 января 2010 года их выплаты прекратятся.
Основанием для присуждения стипендий фонда имени К. И. Замараева является решение Экспертного совета Фонда по результатам конкурса, принимаемое тайным голосованием.

Условием присуждения стипендий Фонда в соответствии с его Уставом является обязательство публиковать результаты своих исследований в открытой печати с упоминанием о поддержке этих исследований фондом.
Прием документов на конкурс 2010 года проводится с 15 октября по 15 ноября 2009 года.
Результаты будут объявлены в январе 2010 года.
Для участия в конкурсе аспиранты и молодые учёные (далее соискатели) представляют в Фонд следующие документы:
Анкету:

Фамилия, имя, отчество;

Образование, какой ВУЗ закончил, в каком году;

Место работы или учебы в ВУЗе или аспирантуре;

Научный руководитель;

Количество публикаций в рецензируемых изданиях;

Количество сообщений на международных научных конференциях; Количество сообщений на Всероссийских научных конференциях; Количество сообщений на прочих научных конференциях;

Количество и номера грантов международных фондов (за последние 3 года);

Количество и номера грантов РФФИ (за последние 3 года);

Количество и номера прочих грантов (за последние 3 года);

Адрес для переписки; Рабочий телефон; e-mail;

Паспортные данные;

Подпись соискателя
Описание работы (не более 10-12 стр.). Указать название темы; имеющийся задел, цели исследования; программу исследований; ожидаемые результаты. Необходимо указать, какова доля участия в работе самого соискателя.
Список опубликованных и находящихся в печати работ соискателя с приложением ксерокопий наиболее значимых из них.
Список научных конференций, в которых участвовал соискатель (указать, с докладом или без доклада).
Названия именных или конкурсных стипендий, которые получает соискатель, к моменту подачи документов в Фонд; сведения о сроке окончания их выплат.
Какие гранты получены соискателем лично или с его участием (в последнем случае указать руководителя проекта).
Документы считаются принятыми к рассмотрению, если на почтовом отправлении стоит штемпель с датой не позднее 15 ноября 2009 года.
Документы присылаются почтой в 3-х экземплярах по адресу:
630090, Россия, г. Новосибирск, пр. Ак. Лаврентьева, 5, МБНФ им. К.И.Замараева. Обязательно прислать также электронный вариант на адреса fund@catalysis.ru и lazam@ineos.ac.ru
Подробности по ссылке
http://www.zam.catalysis.ru/block/in...SECTION_ID=336

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
ЦЕНТР СЕВЕРО-АМЕРИКАНСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ПРОВОДИТ СЕМИНАР-КОНСУЛЬТАЦИЮ
ПРОГРАММЫ ГРАНТОВ ПРАВИТЕЛЬСТВА США ИМ. ФУЛЛБРАЙТА
ПРОГРАММА ПРОХОДИТ
при поддержке Генерального консульства США в Петербурге
Ведет семинар
Член Совета выпускников программ Фуллбрайта в России
Профессор Кубышкин А.И.
Четверг
18 марта 13 часов
ауд 337
ЦЕНТР СЕВЕРО-АМЕРИКАНСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Москательный переулок, 4
3 этаж
контактное лицо: Кузьмина Т.Р. директор ЦСАИ
тел. 310 51 60

Программа Фулбрайта для преподавателей вузов (FFDP) предоставляет гранты на
2010-2011 академический год преподавателям российских вузов.

Гранты на конкурсной основе выдаются на стажировку по специальности, а также
проведение научно-исследовательской работы в университете и/или архиве США,
а также подразумевают составление учебных планов по конкретной дисциплине. В
грант включена ежемесячная стипендия, ограниченная медицинская страховка и
оплата транспортных расходов.

Требования к соискателям

* Российское гражданство и постоянное проживание на территории РФ,
начиная с января 2010 года.
* Владение английским языком в пределах, необходимых для обучения или
стажировки.
* Возраст соискателей: дата рождения - не старше 40 лет на момент подачи
документов (дата рождения: не ранее 15 июня 1970 г.). .
* Наличие стажа работы по выбранной дисциплине - не менее 2-х лет.
* Для соискателей, ранее получавших визу J-1: временной промежуток со
дня возвращения в Россию до момента подачи документов на конкурс должен быть
не менее 2-х лет.
* Отсутствие ученой степени ИЛИ ученая степень, присвоенная после 01
августа 2005 г.

Уважаемые коллеги!

Просим осуществить рассылку объявления о Конкурсе эссе по философии для студентов и аспирантов.

С уважением, д.ф.н., проф. Челябинского государственного педагогического университета С.В. Борисов.



Центр социальной теории и проблем гражданской культуры

Кафедра философии Челябинского государственного педагогического университета

Научно-исследовательская лаборатория «Философское и обществоведческое образование в средней и высшей школе»



Приглашают Вас принять участие в Конкурсе эссе по философии для студентов и аспирантов всех специальностей по теме: «Нужны ли обществу школы?»

Конкурс проводится в один заочный тур. Для участия в Конкурсе подается заявка, включающая сведения об авторе, текст эссе, объемом не более 2 страниц (3-4 тыс. знаков). Работы победителей Конкурса будут отмечены дипломами и опубликованы в специальном сборнике.

Конкурс эссе посвящен анализу и обсуждению книги философа и социолога Ивана Иллича (1926-2002) «Освобождение от школ» (1971).



Проблемные темы для анализа и обсуждения из книги «Освобождение от школ»:



1. «Учащийся научается путать преподавание с учением, продвижение из класса в класс с образованием, диплом с компетентностью, а бойкость речи со способностью сказать что-то новое. Его воображение вышколено – в нем обслуживание занимает место цели».



2. «Школа стала мировой религией модернизированного пролетариата и раздает пустые обещания спасения беднякам технологической эры. Национальные государства приняли эту религию и обеспечили всеобщий призыв всех граждан на службу учебному плану, последовательно ведущему к дипломам – наподобие древних ритуалов инициации и служения культу».



3. «Компетентность человека необходимо отделить от учебного плана, а для этого должны быть запрещены любые вопросы относительно истории его учения, подобно тому как запрещено интересоваться его политическими взглядами, принадлежностью к той или иной религии, династии или расе, его сексуальной ориентацией. Необходимо принять законы, запрещающие дискриминацию по продолжительности полученного школьного обучения».



4. «Нехватка преподавателей практических навыков создается верой в важность лицензий. Однако лицензирование и сертификация являются формами рыночной манипуляции и вызывают доверие только у «зашколенных» людей».



5. «Став обязательными, школьные годы превращаются в «посещение ради посещения»: подневольное пребывание в обществе учителей. И точно так же, как обучение практическим навыкам необходимо освободить от ограничивающих рамок учебного плана, либеральное образование следует освободить от обязательного посещения школы».



6. «Творческое, исследовательское изучение возможно только среди равных по положению, занятых здесь и сейчас одной и той же проблемой. Большие университеты делают бесполезные попытки подбирать партнеров по образованию, предлагая множество различных курсов, но они вообще неспособны справиться с этой задачей, поскольку связаны учебным планом, курсовой структурой и бюрократической администрацией. В школах, в том числе и в университетах, большинство ресурсов тратится на то, чтобы купить время и желание нескольких людей заниматься чужими проблемами в ритуальной обстановке».



7. «Школьная система сегодня выполняет триединую функцию, характерную, как видно из истории, для могущественных церквей. Она является одновременно хранилищем социальных мифов, средством узаконения противоречий, содержащихся в этих мифах, и центром ритуальных действий, воспроизводящих и поддерживающих расхождения между этими мифами и реальностью».



8. «Мы не сможем начать реформу образования, пока не поймем, что ритуал школьного обучения не обеспечивает ни индивидуального учения, ни социального равенства. Мы не сможем преодолеть потребительский характер нашего общества, пока не осознаем, что обязательное государственное образование с неизбежностью воспроизводит такое общество, чему бы в нем ни учили».



9. «Истинное образование по большей части не является результатом обучения. Оно возникает в результате свободного участия в осмысленной деятельности. Большинство людей лучше всего учится именно так, а школа заставляет их поверить, что их личный познавательный рост обеспечивается тщательным планированием и руководством. Признав необходимость школы, человек становится легкой добычей и для других институтов. Однажды позволив ограничить свою любознательность обучением по расписанию и учебному плану, молодые люди готовы подчиниться любому внешнему планированию».



10. «Люди, подчинившиеся чужим стандартам измерения собственного личностного роста очень быстро начинают сами применять к себе эти правила. Им уже не надо указывать их место, они сами расползаются по предписанным щелям, втискиваются в ниши, к которым приучены стремиться, попутно расставляя по местам и своих товарищей, – до тех пор, пока всё и вся не приведены в полное соответствие. Все, что не может быть измерено, для них второстепенно и опасно. Их не лишить творчества – они на него не способны».



11. «Школа – рекламное агентство, заставляющее вас поверить, что вы нуждаетесь именно в том обществе, которое существует».



Эссе принимаются по электронной почте на адрес borisovsv69@mail.ru до 15 мая 2010 г. с темой письма «Конкурс эссе».





Заявка на участие в Конкурсе

Ф.И.О.:

E-mail:

Место учебы:

Почтовый адрес учебного заведения:

Телефон учебного заведения:

Название эссе:



Приложение: текст эссе.

Уважаемые коллеги!

Факультет социологии и политологии МВШСЭН (www.msses.ru)



объявляет конкурс грантов на обучение по программам "Фундаментальная социология" и "Политическая социология и политические исследования" в 2010-2011 учебном году. По итогам обучения выпускники факультета получают диплом магистра Манчестерского университета (Master of Arts) и российский диплом о профессиональной переподготовке. Продолжительность обучения по программе - 1 год. Во время обучения слушателям выплачивается стипендия.

Мы приглашаем выпускников ВУЗов России и ближнего зарубежья, заинтересованных в продолжении карьеры в сфере социальных и политических наук, принять участие в конкурсе. Для этого необходимо до 20-го мая прислать исследовательскую работу (реферат) по интересующей Вас теме декану факультета Виктору Вахштайну (avigdor2@yahoo.com) и руководителю программы «Политические исследования» Василию Жаркову (vslpbox@gmail.com). Все конкурсанты, отобранные по результатам рассмотрения рефератов, будут приглашены в МВШСЭН для прохождения собеседования и сдачи теста по английскому языку.



Подробнее об условиях и сроках проведения конкурса - http://www.polit.ru/science/2010/03/30/contest.html


Контактная информация:
- Вахштайн Виктор Семенович, декан факультета социологии и политологии: avigdor2@yahoo.com
- Жарков Василий Павлович, заведующий кафедрой политической социологии: vslpbox@gmail.com
- Воронкова Елена Ивановна, администратор факультета социологии и политологии: levo@universitas.ru

Просим Вас распространить эту информацию среди тех, кого она может заинтересовать.


--
Мария Вейц,

кoординатор проектов

лаборатория социальных коммуникаций
факультета социологии СПбГУ
socvislab@gmail.com
mariaveits@gmail.com

+ 7 (812) 577 12 83
+ 7 (952) 392 54 09
193060, Санкт-Петербург,
ул. Смольного д. 1/3, 9 подъезд, ауд. 332

Темы выступлений:
- как правильно выбрать французское образование высокого уровня
- требования к поступающим

Участники:
МИЭП СПбГУЭФ, Французский Университетский Колледж в Санкт Петербурге, государственное агентство CampusFrance

Медиатека Французского института, вход свободный
Невский проспект , д.12, тел. 312 28 87

РГНФ объявил о начале целевого конкурса поддержки молодых учёных 2011 года. Дедлайн 30 сентября 2010.

Организатор: Российский гуманитарный научный фонд.

Поддерживаются проекты молодых ученых 2011 г. по следующим областям знаний гуманитарных наук:

философия; социология; политология; правоведение; науковедение;
история; археология; этнография;
экономика;
филология; искусствоведение;
комплексное изучение человека; психология; педагогика; социальные проблемы медицины и экологии человека.

Виды конкурсов:
Конкурс научно-исследовательских проектов молодых ученых, осуществляемых научными коллективами (до 10 чел.) под руководством ведущего ученого (без ограничения возраста); Конкурс научно-исследовательских проектов молодых ученых, осуществляемых научными коллективами (до 10 чел.), состоящими полностью из молодых ученых, или отдельными учеными; Конкурс проектов организации молодежных научных мероприятий (конференций, семинаров и др.); Конкурс проектов стажировок молодых ученых в крупных научных центрах России; Конкурс проектов командировок молодых ученых для работы в библиотеках и архивах России; Конкурс проектов участия молодых ученых в научных мероприятиях за рубежом. Сроки подачи заявок до 30 сентября 2010 г. (включительно). По конкурсу «Проектов участия молодых ученых в научных мероприятиях за рубежом» - не позднее, чем за два месяца до начала зарубежного научного мероприятия. Общие правила конкурсов:В конкурсах могут принимать участие проекты молодых (до 35 лет на 31 декабря 2011 г.) российских ученых, постоянно проживающих и работающих на территории Российской Федерации. К конкурсам допускаются заявки ученых независимо от ученого звания, ученой степени или должности, а также независимо от ведомственной принадлежности научной организации, в которой работает автор проекта.

Для всех желающих получить PhD за рубежом:)

Фонд основан компанией QS в 2005 году. Его основная цель - предоставление стипендий талантливой молодежи со всего мира. Стипендии QS делятся на две группы:
- стипендии от бизнес-школ и университетов
- стипендии QS, которые универсальны

Полный список стипендий на Masters и PhD можно посмотреть здесь:

Условия участия:
- Зарегистрироваться на сайте www.topgradschool.com/scholarships;
- Написать эссе на требуемую тему и загрузить его после ответов на вопросы исследования;
- Посетить одну из выставок QS. Ближайшая выставка по Masters и PhD программам - World Grad School Tour - пройдет 7 октября в С.-Петербурге: www.topgradschoool.com
- Поступить в бизнес-школу или университет.
Перечисленные пункты могут выполняться в любой последовательности.

Подробности здесь
4 номинации:
1. История Руси (допетровская эпоха).
2. Переломные точки русской истории.
3. Доходчиво и интересно о нашем прошлом.
4. Русское краеведение.
Для лиц до 25 лет, документы принимаются до 31 декабря 2010 года.