Является ли кандидатская и должность преподавателя социальным лифтом?
 

В заголовке тема. Какое у вас мнение на примере своей жизни или коллег? От чего зависит движение по социальной лестнице (должность и доход) в 2020-е годы?
П.С. Под социальным лифтом подразумеваю переход в другой класс заработков в связи с новой должностью. Классическое разделение по классам в зависимости от дохода:
- бедность - до 10000 долларов за год доход на человека
- средний класс - от 10 000 до 100 000 долларов на человека
- зажиточный - от 100 000 до 1 млн долларов на человека
- богатый - от 1 млн долларов и выше.
Помогает ли наличие ученой степени и преподования перейти, например, из бедности в средний? Или тут другие механизмы?

В какой стране? В какой исторический период?

Добавлено через 46 секунд
В лучшем случае, из разряда очень бедных перейти в разряд просто бедных :)

Добавлено через 43 секунды
Вы уверены, что это не цифры из какой-нибудь Швейцарии? :)

Добавлено через 52 секунды
от наличия степени, в общем случае, зависит мало

В РФ с 2020 года по настоящее время.
Цифры о заработках взяты из экономического исследования одного французского Банка. Там были данные и по России - какой класс в каком процентном соотношении представлен.
Мои наблюдения говорят, что замы и директора в сфере культуры - это средний класс. Тоже с ректоратом крупных вузов. Но ректорат таким стал потому что карьеру сделал начиная с аспирантуры и кандидатской? Или это вопрос связей?

О, моя любимая тема))

Помогает, но не всем. И не самой степенью, а, скорее, габитусом, позволяющим получить некоторые дополнительные навыки для продвижения в чиновной и околополитической сферах.
(Развитая речь, умение себя держать и пр.)

Об этом я много писал вот в этой своей книжке: https://www.labirint.ru/books/730202/

Это еще очень божески. Всемирный банк начинал отсчет с суммы в два раза большей. Да и нет оснований её занижать для России: у нас все довольно дорого.

Откуда Вы взяли эту классику? Деньги понятие относительное. Более реальное определение богатства/бедности по возможности удовлетворить потребности. Если весь бюджет человека только уходит на еду и покупка мелкой бытовой техники - серьезная брешь в бюджете - это бедность. Если человек может купить без раздумий предметы роскоши - это богатство.

Добавлено через 3 минуты
А если по сути вопроса: то, да кандидатская и докторская дает возможность занять должность, которая позволяет зарабатывать больше. Если бы у меня докторской не было бы - мой потолок - завуч в школе. Большой головняк каждый день, за меньшую зарплату. Ну конечно же с моим образованием можно и где то во власти осесть, но это дело более сложное. При этом властные структуры вечно шатаются. Пришел новый губернатор - начались перестановки.

Пожалуй, если остепененный препод, доцент или профессор, будет жить с семьей на одну зарплату, так оно и выйдет.

А если ему еще и полную ставку не дают, что нынче не редкость, то и до нищеты недалеко.

Свободное время, безусловно, ценная штука.
Однако без денег всё ж туго.

Лучник, у нас в соседнем вузе почти все преподаватели работают на долю ставки. Так вот, у меня кафедре в этом году образовался хвост в 0,3 ставки доцента. И я пригласила одного из доцентов с той кафедры, подработать. Так он пришёл, послушал про нагрузку и отказался. Он ещё в одном вузе работает. Позвонила второму доцент с той же кафедры: он согласился, но не скрывает, что у него наша кафедра - это третье место работы. Так что кандидату наук так или иначе есть возможность по максиму использовать свое время. В школе так не выйдет.

В школе часто основной доход приносит репетиторство.
И свободного времени нет вовсе.

Я, конечно, имею ввиду все, что связано с наукой - это научные учреждения и ВУЗы. Все-таки школа - это другое.

Я так понимаю, тут обсуждаются насущные вопросы: куда идет социальный лифт и может ли кандидат наук в нем нагадить, пока никто не видит?

В основном, не мешает. Но как наличие сковородки и умение делать яичницу не делает из человека автоматом шеф-повара, так и наличие "корочки" не делает по дефолту востребованным на рынке труда.