Мя склонна считать, что образование = обучение + воспитание + развитие. Мя так учили, а mike178 смешал всё в кучу. Рано ему на защиту, основ не знает.

Добавлено через 1 минуту
Согласна. Термин же "формирование" - универсальный, а не педагогический.

Как раз в способности развести два понятия "формирование" и "развитие" и проявляется педагог с вами беседует или психолог. Как правило, педагоги путают эти процессы, отождествляя их.
В рамках вашей логики, правильнее "образование = обучение + воспитание + формирование". Кстати, в философском словаре термина "формирования" нет - выходит, не универсальный.

LeoChpr, вы меня с Мишей178 случайно не перепутали? Вы, когда намекаете на то, что я тупой педагог, не забывайте, что я оказалась в педе не потому, что никуда больше не прошла, а потому, что у меня не было выбора. Я тоже могла пройти в хороший вуз по баллам по ЕГЭ, а вот выехать из маленького городишки по финансам и по семейным обстоятельствам не могла.

Добавлено через 1 минуту
Где в моих словах вы увидели неспособность развести эти два понятия и их отождествление, наш южносибирский друг?

Добавлено через 1 минуту
Это на основании каких посылок моей логики вы изволили прийти к столь неординарному выводу?

Добавлено через 54 секунды
Прошу не путать меня с дебильными соискателями типа Миши или Димитриадиса. Ваши суждения правомерно относить к ним, но не ко мне.

Интересно, где?
А почему вы считаете, что я вас имел ввиду? Я вообще говорю о некой генеральной совокупности педагогов. Психологи больше ориентируются на формирование по метафоре К.Д.Ушинского, помните он сравнивает педагога с горшечником. Самоформирования они не признают, понимая под ним "самовоспитание". Да и чего вы возмущаетесь, когда вам кажется на намек отнесения вас к педагогам. Я же не обижаюсь, когда меня одни прописывают как психолога, другие - как педагога, третьи - как дефектолога. Ну и пусть. Я же хорошо знаю, что я пенсионер.
Вы знаете, кого относить к дебильному контингенту, поверьте, я знаю лучше вас. Обучен этому. Только вот при всей моей компетентности в этом вопросе, выносить заключение о дебильности я не решаюсь по чисто этическим соображениям. Диагноз дебильности, имбецильности и идиотии требует участия двух специалистов: психиатра и психолога. Лучше трех, ибо это компетенция ПМПК (психолого-медико-педагогической консультации). Вряд ли к означенным коллегам такой диагноз подходит. Они как ни как высшее образование имеют. Будь они дебилами с высшим образованием - на этом портале бы не появились.

mike178, LeoChpr, спасибо большое.

Кстати: а что говорит педагогика по поводу таких вещей, как:
1) концентрация, 2) фантазия, 3) интуиция, 4) озарение ?

племяш, с 2005 года на эту тему есть много умных автореферов в РГБ... это так, к слову пришлось....

В отношении педагогики не знаю.
Концентрация термин из химии и из психологии. В последней - это свойство произвольного внимания.
Фантазия - творческое воображение. Само воображение - это самый последний по развитию психический процесс. Более высший, чем перцепция, память, внимание и даже мышление.

Vica3, вспомнилось ваше высказывание по поводу слова "смекалка" - кто его в последнее время употреблял.


Вот это очень кстати. Я в последнее время испытываю нехватку терминов. Все старые кажутся такими избитыми...

Про воображение Кант хорошо пишет. Про творчество и интуицию - Шеллинг. Но ТС не читал...

Добавлено через 1 минуту
Ах, да: Бердяева мы забыли :) Ну это потому, что не любим русскую философию :p

А это потому, что ее как следует не преподают, или вообще не преподают. В России русская философия никому не нужна.